认真学习深入贯彻科学发展观推动部队建设又快又好发展

学习贯彻科学发展观,要深刻理解和掌握科学发展观所蕴含的世界观和方法论,坚持用科学的发展理念、科学的发展思路、科学的发展方法来分析问题、谋划工作、指导实践,切实把科学发展观落实到部队建设的方方面面,努力在新的起点上推动部队建设又快又好发展。一、要坚持科学发展观的以人为本理念以人为本是科学发展观的核心,集中体现了我们党的根本宗旨和根本价值取向。坚持以人为本的建军治军理念,事关人民军队的性质和宗旨,事关国防和军队建设的前途和方向。牢固确立和贯彻落实科学发展观,必须把以人为本的建军治军理念落实到部队建设的实践中…     

各国政要推动“网络问政”

"在西方政界,如果还有谁不迅速从电视政客转变成网络政治家,他肯定会被选民抛弃."不久前在一次有关网络对政治影响的研讨会上,美国一位记者曾发出了这样的感慨.     

统一的诉讼举证责任

举证责任的实质在三大诉讼法上都是将某些法律要件事实的举证义务分配给一方当事人 ,如果该当事人不能举证或不能证明该法律要件事实 ,裁判者则做出与该当事人利益相反的“事实拟定” ,并以此为基础做出判决。从罗马法到现代 ,只有两条举证责任的分配原则 :原告作为主张的肯定者 ,负有举证责任 ,被告作为主张的否定者 ,不负举证责任 ;原告作为主张的肯定者 ,不负举证责任 ,被告作为主张的否定者 ,负有举证责任。两条原则分别适用于不同的诉讼领域。     

使命型政党引领中国现代化方向

切实理解党的十九届五中全会擘画的中国现代化建设的新蓝图,首先需要深入把握中国共产党的政党特质与领导能力。中国共产党是一个马克思主义使命型政党,实现社会主义现代化是中国共产党自觉承担的历史使命。作为推动中国现代化建设的最高政治领导力量,这种力量来自中国共产党自觉的使命意识、高度的人民情怀、深邃的战略思维、有力的执行机制。     

大学素质教育与大学教学并进

高等教育阶段是人才培养的关键阶段,大力推进大学素质教育是我国高等教育发展的应有之意和和实现高等教育现代化的必经之路。但是目前大学的教学过程并没有真正摆脱传统教育模式的影响。本文试从大学教育改革的关键是素质教育与大学教育的融合、素质教育与大学教育“融合”的渠道、教学管理的创新促进素质教育提高三个方面产阐述了如何在创新教育新理念下构建大学生素质教育的新模式。     

高校国防教育的一个理论误区浅析

随着高校国防教育领域的理论研究不断深入和拓展,信奉“大学生军训培养了高素质国防后备力量”的理论观点的人越来越多。但笔者认为这种理论观点,存在误区,值得商榷。应该坚持实事求是的原则,准确为大学生军训定位,大学生军训才可能沿着正确的轨道健康发展,才能顺利普及和深化军训工作,更好地为国家建设和国防建设服务。     

我国罚金刑制度存在的问题及其完善

我国罚金刑在适用过程中存在量刑失衡、判而不缴、执行难等问题。导致这些问题的原因涉及立法规定、办案人员素质、社会状况等多个方面。解决这些问题应当采取以下措施:科学确定罚金数额,完善罚金刑随时追缴制度,设立罚金刑易科执行制度等等。     

青年综合期望的反应异质性研究

青年的教育期望是其学业成绩和未来成就的重要预测依据。现有研究多关注青年教育期望的形成原因,包括各种生物、心理和社会因素。本文主要基于群体异质性的假设,分析各影响因素对青年期望形塑过程的差异,进而分析响应得分对于青年学业表现的影响。研究发现,虽然父母的教育期望、对子女的成绩要求以及同辈群体行为观念对青年的教育期望能产生正向作用,但这种因外部环境赋予或强制约束要求形成的期望,并不利于青年的学业表现;而父母的示范作用和对青年自身智力和能力的激发更有助于其学业成绩。     

构建巩固脱贫攻坚成果，解决相对贫困的长效机制初探——以西南深度贫困地区广西百色市为研究样本

西南深度贫困地区广西壮族自治区百色市的脱贫攻坚取得了决定性的胜利,但要巩固脱贫攻坚成果、解决相对贫困问题,很有必要贯彻落实好"四不摘"政策,构建"1326"长效机制。"1326"长效机制即:实行好"1责"(五级书记负主体责任的工作机制),抓好"3兴"(产业兴、乡村振兴、集体经济兴的发展、互动、共享机制),强化"2促"(促进基础设施修建与维护、促进农民脱贫内生动力的激发机制),促进"6协"(财政金融、电商、物流、社会力量、动态治理、基层组织建设的协同保障机制)的长效机制体系。     

使命型政党的自我革命与新时代改革的再出发

中国共产党要担负起领导人民进行伟大社会革命的历史责任,必须勇于进行自我革命,这是由使命型政党的特质所决定,由新时代的挑战与使命所决定,也是新时代党解决自身问题的必然要求。