全文获取类型
收费全文 | 11453篇 |
免费 | 82篇 |
国内免费 | 17篇 |
专业分类
各国政治 | 103篇 |
工人农民 | 112篇 |
世界政治 | 290篇 |
外交国际关系 | 514篇 |
法律 | 2109篇 |
中国共产党 | 2535篇 |
中国政治 | 3366篇 |
政治理论 | 995篇 |
综合类 | 1528篇 |
出版年
2024年 | 28篇 |
2023年 | 138篇 |
2022年 | 148篇 |
2021年 | 120篇 |
2020年 | 168篇 |
2019年 | 179篇 |
2018年 | 198篇 |
2017年 | 83篇 |
2016年 | 115篇 |
2015年 | 203篇 |
2014年 | 818篇 |
2013年 | 566篇 |
2012年 | 557篇 |
2011年 | 591篇 |
2010年 | 636篇 |
2009年 | 576篇 |
2008年 | 598篇 |
2007年 | 647篇 |
2006年 | 570篇 |
2005年 | 438篇 |
2004年 | 423篇 |
2003年 | 443篇 |
2002年 | 388篇 |
2001年 | 389篇 |
2000年 | 373篇 |
1999年 | 267篇 |
1998年 | 232篇 |
1997年 | 232篇 |
1996年 | 229篇 |
1995年 | 222篇 |
1994年 | 182篇 |
1993年 | 94篇 |
1992年 | 80篇 |
1991年 | 81篇 |
1990年 | 61篇 |
1989年 | 62篇 |
1988年 | 76篇 |
1987年 | 65篇 |
1986年 | 62篇 |
1985年 | 45篇 |
1984年 | 60篇 |
1983年 | 29篇 |
1982年 | 24篇 |
1981年 | 17篇 |
1980年 | 8篇 |
1979年 | 4篇 |
1961年 | 3篇 |
1959年 | 3篇 |
1958年 | 4篇 |
1956年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
921.
922.
自罗马帝国瓦解以来,政治分裂给欧洲带来无数战乱和不幸,所以建立和平、统一的大欧洲一直是千百年来萦绕在欧洲人心中的梦想.西欧在战后走上联合之路,最初主要是出于和平目的.但冷战的铁幕把欧洲人为地一分为二,欧洲不仅统一没有任何可能,和平也时刻面临严重威胁.20世纪80年代末90年代初,苏东剧变、两德统一,欧洲统一的最大障碍--社会制度和意识形态等人为因素消除了,东欧出现权力真空.欧盟抓住这一千载难逢的历史契机,推出东扩战略,以期最终圆其大欧洲之梦,推进欧洲最终统一,实现欧洲的持久和平、稳定与繁荣. 相似文献
923.
有限责任公司的股权转让不仅涉及到公司债权人、公司股东的切身利益,同时也关系到市场经济的健康发展。新《公司法》对该问题有明确规定,但并不全面,本文将对有限公司之股权转让问题进行论述及分析。 相似文献
924.
目前的中国在公开预算、微型金融、户籍改革、社会保障、网络反腐败等方面取得了进步。但是,中国仍有可能陷入中等收入国家陷阱,这其中的关键是看中国能否实现现代化转型,在完善现代政治制 相似文献
925.
926.
土地流转收益保证贷款是一项顺应农村发展需要的新生事物,但要以此作为增加农民财产性收入的破冰之举,现行配套政策还有许多需要改革和完善的地方。对增加农民财产性收入,应加强组织领导,强化宣传动员;抓好农村产权的确权颁证,赋予农民完整的产权;激活五权,唤醒农村沉睡的财富;完善农村土地流转收益保证贷款政策,让农民拥有更多金融工具;加快完善农村产权交易平台。 相似文献
927.
928.
协同创新是通过创新资源和要素的有效汇聚,突破创新主体间的壁垒,充分释放彼此间人才、资本、信息、技术等创新要素活力而实现深度合作。从经济学视角解析,从协作、协调到协同符合经济发展演化的内在规律。高等学校协同创新存在开放性、目标整体性、非线性互动、扁平化、可持续性的特点,未来高校应该坚持主流与特色互动,建立实践导向型平台,构建协同创新战略。 相似文献
929.
李小园 《中共济南市委党校学报》2014,(5)
国家富强、民族振兴、人民幸福构筑了中国梦的丰富文化内涵,要实现这一梦想,必须重视当前文化发展与经济社会发展的不相匹配问题,一些领域的道德失范、诚信缺失问题,文化产品精品的匮乏问题,中华文化的国际影响力亟待提升等问题。要引导国民对共同的理想信仰的坚守,倡导崇德向善的社会风尚;弘扬社会主义的核心价值观;推出更多的引领文化正能量的精品力作;实现公共文化服务的均等化;促进中国文化走向世界,实现中华民族的伟大复兴。 相似文献
930.
对经济增长的贡献率是评判高职教育办学绩效的重要指标;运用柯布-道格拉斯生产函数对西部大开发战略实施以来西部地区高职教育对经济增长贡献率进行测算,结果显示,该地区高职教育对经济增长的促进作用不明显,不同省份之间存在一定差异.西部高职教育亟需加大经费投入力度,提升人力资本水平;加强“双师型”教师队伍建设,提高毕业生质量;优化专业设置,增强与经济社会发展需求的契合度;强化产学研一体化,推动高职教育与区域经济协调发展. 相似文献