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李文峰 《中共太原市委党校学报》2022,(3):75-77
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课教师是高校落实立德树人根本任务的关键主体。新时代全面深化高等教育综合改革对思政课教师的师德师风提出了新的更高要求,高校思政课教师师德师风建设总体取得了不错的成绩。但仍然存在政治意识有待加强、理想信念不够坚定、理论素养有待提升、视野格局不够广阔、教学思维有待创新、与时俱进相对不足、考评机制有待优化、监督体系不够完善等问题,迫切需要通过加强顶层设计、提升培训质量、完善考评机制、构建督导体系等途径,积极构建新时代高校思政课教师师德师风建设长效机制,不忘立德树人初心,牢记人才培养使命,为党育人,为国育才。 相似文献
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检察机关依法对刑罚执行和监管活动进行法律监督是中国特色检察制度的一项重要内容,也是推动检察工作全面协调可持续发展必须着力加强的一项重要工作.监所检察工作深入贯彻落实科学发展观,必须坚持统筹兼顾,处理好八个方面的关系. 相似文献
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检察机关对刑事审判的监督是整个刑事诉讼法律监督体系的重心。本文即试图就如何完善检察机关对刑事审判的法律监督进行一些探讨。 相似文献
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监所检察作为检察机关的一项传统业务工作.能不能做到与时俱进、科学发展,关键在于监所检察干部。那么,如何才能成为一名合格抑或优秀的监所检察干部呢?笔者认为,应当做到“三个三”,即三学、三看、三问。 相似文献
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怎样区分绑架勒赎犯罪的既遂与未遂 总被引:1,自引:0,他引:1
李文峰 《广西政法管理干部学院学报》2001,16(2):52-54
关于绑架勒赎犯罪的既遂与未遂标准 ,理论界并无一致看法。本文将其概括为勒赎既遂论、复合行为论和绑架既遂论三种 ,并对每种观点进行了评析 相似文献
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随着全球化的深入,世界各主要国家的行政管理体制呈现出新的特点。中国在融入全球化的过程中,行政管理方面存在的问题日益突出。为了顺应全球化的潮流,必须在法治的框架下建构新的行政管理模式。 相似文献
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一、宽严相济刑事政策的含义 宽严相济的思想在我国有着深远的历史渊源.<左传>即提出"宽以济猛,猛以济宽,政是以和".1940年12月,毛泽东主席在<论政策>一文中曾提出镇压与宽大相结合的思想;1956年9月,党的八大提出惩办与宽大相结合的政策;1979年我国<刑法>第1条明确规定了惩办与宽大相结合的政策;2006年10月,十六届六中全会正式提出实施宽严相济的刑事政策. 相似文献
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法治关系是政商关系的本质,政商关系的成熟度很大程度上由法治化的程度来决定。我们应积极构建健康的政商关系法治体系,推动政商关系依法治理,为政商关系互动提供保障,促进新型政商关系的法治化建设。 相似文献