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191.
一、素质教育的基本特点 素质教育是针对“应试教育”的弊端提出来的。众所周知,“应试教育”,是以应付升学考试,追求升学率为目的的教育。学习成绩好坏是评定一个学生优劣的主要标准,升学率的高低是评价一个学校质量高低的主要标志。于是教师把主要精力用在抓智育上,用在题海战术上、用在少数学习成绩好的学生身上。而大多数学生做为“失败者”而被忽视、被压抑。由于这种标准的单一性,基础教育过程就如同模具化批量生产的过程,无视学生的个性差异,无视人才成长的规律与社会对人才需求的多样化。而素质教育是侧重于未来的教育,它是以人的先天素质为基础,注重学生潜能的开发与挖掘;更注重学生各方面能力的培养,而不仅仅是考试能力的提高;注重学生基本的国民素质的培养,而不是单一能力的强化。素质教育的目的是要培养出更能适应二十一世纪国际上激烈竞争的人才。在基础教育阶 相似文献
192.
《国家赔偿法》的颁布实施,给我们公安机关带来了许多问题,从而对我们的工作则提出了更新、更高、更严的要求。主要表现在:一是执法水平。执法水平的高低标志着我们每个干警各方面素质的优劣。要使我们公安机关不赔偿和少赔偿,这就要求我们的办案人员在具体处理某个治安或刑事案件中,要严格按照有关法律条款,慎之又慎,去妥善地处理,绝对不能有任何的越格现象,特别要注意办案期间的时效性,在法律许可的范围内,提高办案质量和速度。此外,由于部分地区警力不足,一些联防队员和合同警也担负起了维护治安秩序的重任。他们大多没有经… 相似文献
193.
194.
195.
<正> 一、当前农村潜在的主要不稳定因素。改革开放以来,我国农村一直保持着稳定的局面,这有力地保证了全国的稳定和农村改革的顺利进行。但随着农村改革的不断深入,经济的持续发展,农村也出现了一些不稳定的因素。主要表现在:(一)农民负担过重。目前各地反映比较强烈的不合理负担有:超标准计提集体提留、统筹费:不依法据实征收生猪屠 相似文献
196.
发展马克思主义社会形态理论的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
马克思主义社会形态理论是一个开放的体系,它一直随着世界历史的发展更新着内容和形式。自马克思恩格斯创立以来,列宁、斯大林、毛泽东等无产阶级革命导师,以及为数不少的马克思主义理论工作者,都为阐释、运用、发展、完善这一理论作出巨大贡献,使之为指导人民群众的革命斗争实践和文化建设发挥了不可替代的作用。自二战以来,世界历史发生了重大变化,由于种种原因,马克思主义社会形态理论就其结构、概念、体系等方面说来,基本上面貌依旧,在某种程度上与当前世界历史发展的现实有脱离,为使它发挥出贯有的理论指导力,我谨从方法论… 相似文献
197.
浅谈如何增强"两课"教学的吸引力 总被引:6,自引:0,他引:6
李杰 《学校党建与思想教育》2005,4(2):49-50
要增强"两课"教学的吸引力,在教学过程中必须做到充分展示"两课"自身的科学性、价值性;加强"两课"教学内容的针对性;注重教学方法、手段、途径的多样性;提高"两课"教师的理论修养. 相似文献
198.
纪检机关在反腐败工作中与公安、检察、审计等机关联合办案日趋常态化。在这种联合办案中,纪检机关如何履行组织协调职责?这是摆在我们面前的一项重要课题。纪检机关在联合办案中组织协调的主要内容⒈组织调度办案力量如何实现指挥科学、调度有力、工作高效、无缝衔接的联合办案格局,是纪检机关组织调度办案力量的工作重点和难点。建立严格的工作纪律、精简的组织结构和高 相似文献
199.
河北魏县双井镇副镇长、双南村党支部书记赵成炬是一名普普通通的县人大代表。然而,就是这位普通的人大代表,几十年如一日,怀着一颗“倾情为民”的赤子之心.将县人大代表的角色扮演到了极致。从而被广大人民群众誉为倾情为民的好代表。 相似文献
200.
2006年10月,山西省总工会、共青团山西省委、山西省妇联、山西省残联联合发出《关于开展向郭新志同志学习活动的决定》。 相似文献