深入开展第二批党的群众路线教育实践活动一把手带头：赵克志：一把手要敢担当负总责带好头

在第二批党的群众路线教育实践活动中,各级党组织的一把手是第一责任人,坚持带头示范,以上率下树标杆。发挥关键作用,既是一种政治A觉和担当,也是推动教育实践活动健康有序开展的最有效方法。     

保护未成年人 慎用亲子鉴定

2011年7月4日,最高人民法院审判委员会通过了最高人民法院《关于适用〈中华人民共和国婚姻法〉若干问题的解释（三）》并于2011年8月13日起施行。该解释一经公布,便引起社会各界的广泛关注和热烈讨论。     

关于完善高校处级领导班子及成员党风廉政建设责任制考核体系的探索

近些年来,高校在构建处级领导班子及成员党风廉政建设责任制考评体系方面做了艰辛的探索和大胆的尝试,促进了反腐倡廉建设的深入开展。但也还存在着思想认识有待提高、责任分解有待完善、责任考核有待加强、责任追究有待规范等问题。为此,我们在责任分解、考核内容、责任追究等方面作了一些探索。     

马克思主义中国化的基本途径和方法

马克思主义本质上属于世界历史理论,是人类具体实践的世界历史性的理论建构。这一理论因其深刻揭示了人类历史发展的内在规律而具有普遍真理性。这一真理性内容的现实化过程就是和各民族国家的具体特点、实际国情相结合的问题。研究马克思主义中国化的基本途径和方法,对于马克思主义的传播和这一科学理论的世界化有着重要的借鉴意义,有利于发展着的中国与发展着的马克思主义的更好结合,更好地指导中国的实践。     

创建学习型党组织推进创先争优活动

天津市宁河县交通局党委自觉按照市委、县委创建学习型党组织活动要求,专题研究部署,结合自身实际,努力培树终身学习理念,不断创新学习方法,全力营造领导干部率先垂范,广大党员积极参与的良好学习氛围．有效推进学习型党组织建设。     

马克思恩格斯“两个和解”思想的系统分析

两个和解即人与自然的和解与人同本身的和解。马克思恩格斯站在实践唯物主义的立场,把实践理解为人与自然同一性的基础,从生产和交往相互作用的角度,系统分析了人与自然、人与人的关系从分裂到统一的历史必然性,论证了通过自由联合共同占有物质生活条件的共产主义社会是两个和解的真正实现。     

重庆实践的方法论启示

近几年来,重庆坚持以科学发展观为统领,以转变发展方式为主线,积极探索民生导向发展之路,围绕落实“314”总体部署,开展了丰富生动、卓有成效的创新实践,在建设中国特色社会主义道路上取得了重大成就。全市经济增速连续三年保持全国前三,2011年以来很多主要指标跃居全国第一,实现速度与质量、结构、效益同步增长。两江新区、保税港区等开放平台迅速崛起,内陆开放高地基本形成。     

经济经营中的儒教文化──“东亚经济发展和儒教文化”专题研究之三

经济经营中的儒教文化──“东亚经济发展和儒教文化”专题研究之三金日坤一、清教徒伦理和儒教伦理一个本身具有自己特色的文化和历史的社会难以接受外来文化。这是因为若外来文化同面对外来文化的社会的人们的心理和伦理不符合，就不能扎根。所以外来文化有时候完全被拒...     

论马克思哲学的"实践主体"立场

马克思的哲学立场是"一元立场"与"多元立场"的统一,马克思的哲学立场是一元"实践主体"立场,马克思哲学的"多元立场"是一元"实践主体"立场的展开.马克思哲学的"实践主体"立场的的基础和核心内容是"实践主体"的现实生活,而现实生活在本质上是一种历史发展的社会生活.