马克思主义中国化的基本途径和方法

马克思主义本质上属于世界历史理论,是人类具体实践的世界历史性的理论建构。这一理论因其深刻揭示了人类历史发展的内在规律而具有普遍真理性。这一真理性内容的现实化过程就是和各民族国家的具体特点、实际国情相结合的问题。研究马克思主义中国化的基本途径和方法,对于马克思主义的传播和这一科学理论的世界化有着重要的借鉴意义,有利于发展着的中国与发展着的马克思主义的更好结合,更好地指导中国的实践。     

找准新闻教育的时代坐标

以培养信息生产和传播人才为职责的新闻教育,必须以推动社会进步为己任,以用人市场为导向,以帮助学生形成现代传播理念和专业能力为抓手,努力实现新闻教育与社会的无逢连接,使学生成为有社会理想、有专业精神、有职业能力的现代新闻人才。     

建立完善教代会专门委员会 推进教代会代表常任制

一、高校教代会的模式及现状 教代会作为学校民主管理建设的一个重要方面，如今越来越引起学校领导的重视和广大教职工的关注。就目前高校召开教代会的一般模式状况来看，大体是：①召开时间一至二天。     

推进中国特色社会主义科学发展的行动纲领

胡锦涛总书记在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上发表的重要讲话中指出，在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。坚持科学发展，深入贯彻落实科学发展观，也是发展中国特色社会主义的本质要求。     

烟台文化产业核心层发展趋势及比较分析

对烟台市2001年-2011年文化产业核心层的发展趋势进行分析，发现烟台文化产业核心层的发展存在不同趋势，在山东省各地市文化文物的基本情况中，烟台的发展情况较好；对烟台文化产业核心层与经济增长的关系进行了相关性分析，认为：烟台GDP、人均收入数和固定资产投资数三个经济指标，均与艺术表演团体数、艺术表演场所数及文物保护管理机构数显著负相关，与期刊出版数、县级广播电视台数、广播人口覆盖率、县级电视台数、电视节目数、电视人口覆盖率及有线数字电视用户数存在显著正相关关系。     

试论大学五种教育的相互关系

本文在分析大学五种教育——思想道德教育、专业学科教育、职业生涯教育、心理健康教育、生命教育的含义的基础上,考察五种教育之间的关系。本文提出思想道德教育是基本思想保障,心理健康教育起至关重要的引导作用,专业学科教育和职业生涯教育是重要组成部分,生命教育是大学教育的前提和基础。     

刘华清与西沙设防、南沙夺礁

曾任中国人民解放军海军司令员、后为中央军委副主席的刘华清,在晚年时曾经说过,对于南海问题,他着力推进了两件事:一是修建西沙机场,二是研制空中加油机.其实,研究者普遍认为还有一件事也与刘华清有着直接的关系,那就是南沙夺礁.而这三件事情,都和1974年刘华清到南海的调研有着直接关系.     

文化自觉与现代化建设

文化自觉是要对中国文化发展的历史传统和现状作出深刻反思，积极探索中国文化的发展道路，在社会变革中充分发挥文化的巨大作用。现阶段文化自觉突出体现在社会主义核心价值体系和现代化人格的建设上。     

高职高专公共管理类教育发展的历史性成就和基本经验研究——以长沙民政职业技术学院为例

文中总体分析了我国高职高专院校公共管理类教育发展的现状,然后以长沙民政职业技术学院民政系的民政管理和劳动与社会保障专业为例,分析了高职高专公共管理类教育发展的历史性成就,总结了高职高专公共管理类教育发展的基本经验。     

环境民事纠纷调解之经济学分析

随着我国开发利用环境与资源力度的加大,污染环境渠道的增多,社会变迁和利益冲突的加剧,环境纠纷层出不穷,传统的环境纠纷诉讼制度在纠纷解决方面逐渐力不从心,暴露出许多问题和缺陷.调解解决机制为环境纠纷的妥善处理提供了一个良好的方式和平台,调解解决环境纠纷也愈来愈体现出它的成本、效益优势.运用经济学有效的分析工具,探析环境纠纷中采取"调解"机理的经济学意义,并在此基础上探寻完善"调解体系建设"的若干新思路.