对自由实现途径的哲学阐释

马克思主义高扬人的主体性原则,认为自由是人的类特征。而自由主要是在创造性实践中实现。在创造性实践中,人才能更好地成为自然界的主人、社会的主人、自己的主人,从而实现自由全面的发展。     

诚信:和谐社会道德构建的核心

道德是和谐社会的重要支柱。我国正处于社会转型时期,社会发展中出现了较为严重的经济秩序困境和信任危机,阻碍了构建和谐社会的进程。道德建设已经成为我们构建社会主义和谐社会无法回避的现实。诚信是维系人际关系、社会关系和谐的道德纽带,诚信是维护市场秩序、经济关系和谐的基本道德规范,政府诚信是社会和谐的关键,因而诚信是和谐社会道德构建的基础和核心。     

构建学生创新科研活动共享平台的实验教学资源整合实践——以食品科学与工程专业为例

为适应工程教育认证和新工科对食品科学与工程专业人才培养的更高要求，通过构建学生创新科研活动共享平台的实验教学改革势在必行。由此，通过创新要素的融入，对现有的校内校外资源进行整合，以此优化实验教学体系并进一步多元化、多维度地开展实验教学，更好地培养学生的创新思维、创新能力和综合实践能力。