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转型期农村法治资源的发现、重组与良性互动 总被引:11,自引:0,他引:11
作者将农村作为一种社区分析空间,并将法治具体置于其中,利用各种分析或理论框架对其展开讨论,目的在于发现农村法治资源在法治建设中的重要作用和意义;探讨农村社会与国家在互动过程中法治资源的重组及良性互动。 相似文献
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科学发展观是在中国发展的关键阶段,以胡锦涛同志为总书记的党中央立足社会主义初级阶段的基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求,继承和发展中国共产党三代中央领导集体关于发展的重要思想,创造性地提出的推进我国经济、政治、文化、社会建设全面发展的重大战略思想,是马克思主义基本理论同当代中国实践相结合的产物,是统领建设中国特色社会主义伟大事业必须长期坚持的指导方针,是马克思主义中国化的最新成果.本文结合江西贯彻落实科学发展观的情况谈谈对科学发展观的认识. 相似文献
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目前,全国上下大力加强党的思想政治工作的大气候正在形成,而党政主要领导干部自身的思想政治工作则是一个需要首先大力加强的重要环节.这里所说的党政主要领导干部,从纵的讲,主要是指省,地(州、市)、县(市、区)、乡(镇)一级党委、政府的主要领导成员;从横的讲,同时也包括群众团体和企事业单位的党政主要领导的思想政治工作. 党政主要领导干部自身的思想政治工作薄弱的表现主要是:抓别人、抓下级的思想政治工作相对地多,抓自身的思想政治工作薄弱;少数领 相似文献
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黄学有 《新疆人大(汉文)》1996,(10)
人大及其常委会的人事任免权,是宪法和法律赋予的重要职权之一。人大及其常委会在依法任免中认真履行监督职能,对于增强国家机关公职人员的法律意识和公仆意识,提高政治素质和业务素质,促进国家机关的廉政勤政建设,具有重要意义。一所谓人大及其常委会的人事任免权,从广义上说,既包括人大及其常委会进行法律规定的对国家机关领导人和部门负责人行使罢免和撤职的权力,又包括对上述官员的选举、决定人选和任命的行为。从我国现行的法律规定看,人大及其常委会的任免权,具有国家意志的特点,它是把党的干部路线、用人标准和人民群众对 相似文献
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党的十六届六中全会指出:构建社会主义和谐社会必须建设和谐文化,巩固社会和谐的思想道德基础。为此,必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,弘扬民族优秀文化传统,借鉴人类有益文明成果,倡导和谐理念,培育和谐精神。这表明,构建和谐社会的哲学基础主要来源于马克思主义哲学,并借鉴了中西方哲学文明的积极成果。一、和谐社会哲学基础的主要来源——马克思主义哲学的和谐观资本主义社会人与人、人与自然以及人自身各个方面之间的激烈冲突(异化)催生了马克思主义。在马克思、恩格斯的著作中讲得最多的是阶级斗争、暴力革命等人与人之间… 相似文献
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“勿以善小而不为。环境卫生问题对老百姓而言是大事。”摊位乱摆、车辆乱停、垃圾乱扔、广告乱贴、施工乱象——当生活中的“五乱”令我们困扰不堪时,当我们对“五乱”现象熟视无睹渐渐麻木时,这样一句话,让我们的干部为之震动,让百姓心头为之一热。“大力开展城乡清洁卫生运动,彻底改变城乡环境卫生面貌,形成清洁、整齐、优美的城乡环境,是推进工业化城镇化的重要内容,是加强精神文明建设的迫切需要,也是各级政府为民造福的具体表现。”一声号召,全民动员。市容整治,文明创建;八桂城乡,革面洗颜……放下手中的扫帚,蓦然发现:原来我们的城… 相似文献
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本研究主要针对在短时间即在血管内皮细胞表达的P-selectin(选择素P)和VCAM-1(血管内皮细胞粘附因子1)两种因子,选择豚鼠制作皮肤切创模型,经取材并制成石蜡切片后,分别进行HE染色及单克隆免疫组织化学染色,观察两种因子在血管内皮细胞的表达。在光镜低倍视野(100×)下,取两侧创缘及创底的5个视野,进行管内皮细胞阳性染色血管的定性、定量分析。结果表明:P-selectin在损伤后5分钟即在血管内皮细胞中表达,其阳性染色及强染色血管数量随时间逐渐增高,至30分钟达到最高峰(P<0.01),而后随时间其阳性染色及强染色血管数量逐渐降低,直至损伤后6小时。VCAM-1在伤后血管内皮细胞表达也存在时间上的变化,在损伤30分钟组和1小时组具有统计学意义(P<0.05)。两种因子的生前各损伤组和正常对照组、死后损伤组具有统计学意义(P<0.01)。通过两种因子在不同损伤时间在血管内皮细胞表达数量及强度的差异,表明P-selectin为短时间损伤时间的推断以及生前伤和死后伤的鉴别提供了判定依据。VCAM-1可作为生前伤和死后伤的鉴别参考。 相似文献
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目前,苏联在校大学生有510多万,每年有100多万毕业生走上工作岗位,又有100多万新生迈入大学门槛.对如此众多的大学生,如何把他们塑造成未来的专家和积极的共产主义建设者是至关重要的.苏联党和政府把这一任务提到战略地位.(一)当代苏联大学生,由3部分人构成:应届10年制学校毕业生;在职青年;退役军人.从年龄段上看,他们大体是处于17—25岁之间.苏联现行的普通教育是8年制(相当于我国的初中毕业生)和10年制(相当于我国高中毕业生)两种.苏联大学生既属于知识分子的一部分,具有知识分子的特征,又属于青年的一部分,具有青年的特征.他们关心党和国家的前途与命运,富于政治敏感性.苏联所推行的公开性,以及现代传播媒介的普及,使大学生接收的来自各方面的信息量加大,思 相似文献
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