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261.
陈敏 《上海青年管理干部学院学报》2009,(3):19-20
实现“建设创新型国家”的目标,创新型人才是关键。校外教育作为社会主义教育事业的重要组成部分.在青少年创新人才的培育过程中有着不可替代的作用。我们要发挥校外教育的优势,通过多种渠道做好在校外教育中培育青少年创新人才的工作。 相似文献
262.
263.
正确、全面解读《政府工作报告》(以下简称《报告》),是当前学习和贯彻全国“两会”精神的首要任务。各级领导干部在学习《报告》时,应树立五种意识,多角度多层面领悟《报告》精神。 相似文献
264.
在我们这样一个诗的国度里,古典诗歌源远流长。诗歌美的历程充分表明:意境是诗人所孜孜以求的审美目标;杰出的诗人无不致力于意境的独特创造。同时,作为一个特殊的美学范畴,意境实际上已成为贯穿中国古典美学研究的核心问题。晚清杰出的文艺理论家刘熙载(1813—1881)不仅独标“空灵蕴藉”的审美理想,而且在创作论上进一步明确地提出“包诸所有”、“空诸所有”、“无中生有”(《艺概》,上海古籍出版社1978年版,第120页)的重要命题。“空灵蕴藉”的艺术意境是神似的境界和深远无尽的意蕴的统一,归根结底,它是形… 相似文献
265.
债权人某甲分两次共借款1.3万元给债务人某乙,双方约定还款期限为一年,利率为1.5%,担保人XXX在借据上签字。还款期限届满后,债务人未履行还款义务,债权人起诉债务人,要求其清偿债务。诉讼过程中,债务人经合法传唤未到庭参加诉讼,债权人无要求担保人承担责任的书面意思表示,判决结果由债务人偿还本金及利息。 相似文献
266.
267.
学校双重主体身份研究 总被引:2,自引:0,他引:2
近年来,在司法审判实践中,学生将学校作为被告告上法庭的案件日渐增多。由此产生了这类案件诉讼程序的适用问题。而要解决此问题,首先必须对学校的法律主体身份做出界定。作者认为,学校相对于学生具有双重主体身份,即民事主体身份和一定范围内的行政主体身份。本文分两部分进行论述。在“学校的民事主体身份”部分,作者着重讨论了学校与学生之间的教育合同关系和学校的保护义务;在“学校的行政主体资格”部分,作者分别以大陆法系国家的公务法人理论和我国传统行政授权理论两种思路,分析了学校的行政主体资格。 相似文献
268.
企业管理的关键,在于中层的执行。但员工满意度调查却发现:中层管理人员的满意度甚至低于基层员工!老板最倚重的“干部”,恰恰成了不满最多的“员工”,这不能不令老板们警惕和反思。 相似文献
269.
270.
十一月八日下午二时半,日本首相中曾根康弘从东京乘飞机抵达北京,随即驱车直达东郊的长城饭店。中共中央总书记胡耀邦在那里迎候着他。他们高兴地会面后,一起来到长城饭店毗邻的亮马桥路南侧的中日青年交流中心工地,出席中心的奠基仪式。在上千名青年的“中日友好”的欢呼声中,两位领导人挥锹铲土,为这座培育中日友好事业接班人的大厦培上第一锹土。 相似文献