学习马克思社会必要劳动时间理论的断想

马克思在他的《资本论》中,对社会必要劳劳时间理论作了精辟的阐述。他首先指出,社会必要劳动时间一般是指在社会正常的生产条件下,按社会平均的劳动熟练程度和劳动强度生产某种使用价值所需要的劳动时间。然后他将这一概念进一步深化,提出了两种含义的社会必要劳动时间。所谓社会必要劳动时间的第一种含义是指社会生产某种商品平均所使用的劳动时间。所谓社     

这里充满阳光

这里充满阳光晓光（一）她叫张先芬，一位拥有一个公司，一个工厂，一项专利的女老板。她曾经有过不幸的婚姻，她曾经饱受虐待与欺侮，她曾经身无分文、露宿街头。但她没有认命、没有屈服，从帮人洗衣服，每次挣５分钱开始，走过了一条交织着心血与汗水的奋斗之路。她不甘...     

简论中、东欧的社会主义力量

自80年代末期,东欧巨变以来,原先在各国居于统治地位的社会主义政党大多丢失了政权,组织涣散、思想混乱、人员流失、经济来源枯竭、开展活动困难,陷入了极大的困境。 几年后的90年代中期,中、东欧一些国家的社会主义政党走出低谷、再现辉煌,有不少都重新通过议会道路掌握了政权,再次成为执政党。这一东山再起的过程包括不仅表现为政权的再握,也表现为政党本身在组织结构上的重建和改组,更表现为他们对社会政治过程的广泛参与,与社会联系的扩大,在民众中形象的恢复与更新。     

积极采取措施 搞好公务员过渡

积极采取措施搞好公务员过渡富晓光现有国家行政机关工作人员正常、合理、平稳地向公务员过渡具有非常重要的意义。一方面，通过法定程序的考核以及公开、平等的竞争，对现有国家行政机关工作人员的思想理论素质和实际工作能力进行科学的评价，为搞好机构改革中的“三定”...     

谈德育在素质教育中的地位

一、素质教育的基本特点 素质教育是针对“应试教育”的弊端提出来的。众所周知,“应试教育”,是以应付升学考试,追求升学率为目的的教育。学习成绩好坏是评定一个学生优劣的主要标准,升学率的高低是评价一个学校质量高低的主要标志。于是教师把主要精力用在抓智育上,用在题海战术上、用在少数学习成绩好的学生身上。而大多数学生做为“失败者”而被忽视、被压抑。由于这种标准的单一性,基础教育过程就如同模具化批量生产的过程,无视学生的个性差异,无视人才成长的规律与社会对人才需求的多样化。而素质教育是侧重于未来的教育,它是以人的先天素质为基础,注重学生潜能的开发与挖掘;更注重学生各方面能力的培养,而不仅仅是考试能力的提高;注重学生基本的国民素质的培养,而不是单一能力的强化。素质教育的目的是要培养出更能适应二十一世纪国际上激烈竞争的人才。在基础教育阶     

立足实际、放眼世界,加速我国科技进步

十三大报告把科技进步放到了经济发展战略的首位,指出科技进步是使我国经济走向新的成长阶段的主要支柱,是关系民族振兴的大事。把科技进步放到这样高的战略地位上来认识,这在我们党的重要文献中还是第一次。深刻领会和贯彻落实这一思想,对于发展我国社会主义现代化建设事业,具有重要意义。十三大报告强调指出,我国正处在社会主义初级阶段。在这个阶段中,我们面临的主要矛盾是,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。要解决这个     

世界科技现状：数字与事实

世界科技现状：数字与事实晓光１９９４年２月１４日，联合国教科文组织为适应全球科技发展的大趋势，发表了其第一个“世界科技报告”，以后将每２年发表一次。这份２７８页的报告指出了科技发展的不均衡现状，全球８０％以上的科技开发及其进展均在发达国家进行和取得，...     

浅析约定违约金

民法通则第一百一十二条第二款规定:“当事人可以在合同中约定。一方违反合同时,向另一方支付一定数额的违约金。”1983年8月以来,国务院陆续颁布了一系列单行经济合同条例、实施细则、实施办法和暂行规定,对约定违约金的适用作了某些具体规定。笔者就此谈谈个人的认识和体会。