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301.
冯永刚 《青少年研究-山东省团校学报》2011,(1)
当前大学生道德养成教育中暴露出的价值取向紊乱、知行不一、基础文明行为欠缺等缺陷与流弊,成为阻抑大学生道德教育持续、健康、快速发展的瓶颈。以制度辅助大学生道德养成教育,可为大学生提供明确的价值导向,引导大学生的行为方式,促进大学生道德人格的养成。 相似文献
302.
实现现代国家治理是一项系统工程,包含经济、政治、社会、文化、生态、政党的治理现代化,而执政党治理现代化、政府治理现代化和社会治理现代化是其中的三个重要部分。科学分析执政党治理现代化、政府治理现代化和社会治理现代化的价值与目标,可以得出以下结论:执政党治理现代化主要解决党和国家、党和人民的关系问题,目的是建设现代治理型政党;政府治理现代化主要解决政府和市场、政府和人民的关系问题,目的是建立现代服务型政府;社会治理现代化主要解决社会组织和政府、社会组织和公民参与社会治理的关系问题,目的是构建现代治理型社会。 相似文献
303.
正在脱贫攻坚进入攻坚拔寨的关键期,2017年8月,中共平顶山市委、市政府决定深入开展脱贫攻坚百日会战。工作开展得如何?取得了哪些成效?还存在哪些薄弱环节?带着这些问题,11月13日~15日,市人大常委会组织部分全国、省、市人大代表到叶县、鲁山县,重点围绕健康扶贫、产业扶贫、金融扶贫等脱贫攻坚工作进行视察并召开座谈会现场询问。 相似文献
304.
305.
306.
307.
308.
应该说,大连理工大学是中国现代管理教育的发祥地,而且一开始就打上了国际化的烙印。早在1979年初,邓小平同志访问美国,即开启了中美科学技术合作、管理教育合作的大门。1980年,中美两国在大连理工大学联合成立中国工业科技管理大连培训中心,同期大连理工大学管理工程系(即管理学院前身)配套成立。当时的任务就是培养一些掌握高科技活跃在工业领域的管理人员,几年之内已有2000多人接受了这种MINI—MBA式的培训。 相似文献
309.
310.