对新的发展观的思考

世界银行在《2 0 2 0年的中国—新世纪发展的挑战》研究报告中对中国作出这样的评价 :“中国人只用了一代人的时间 ,取得了其他国家用了几个世纪才能取得成就。在一个人口超过非洲和拉丁美洲人口综合的国家 ,这是我们这个时代最令人注目的发展”。① 为了这个“最令人注目的发展” ,我们中国人为之学习、探索、奋斗了近百年 ,也付出了沉重的代价 ,经历了无数的挫折和失败。建国以后 ,中国共产党领导中国人民励精图治 ,探寻中国社会走向富强繁荣之路 ,由于受苏联社会主义建设模式的影响 ,兼具中国国内外各种复杂形势的牵制 ,我们始终未能走上…     

论素质教育的心理学基础

素质教育从实践中发生、发展 ,已走过十余年历程。最初是针对片面追求“升学率”的“应试教育”而提出 ,目前正在实施由“应试教育”向“素质教育”的转轨 ,其中一个重要原因就是教育的概念更全面、更完整、即从原来强调知识与技能的片面追求中跳出来 ,向体现学生从人格素质、精神素质、文化素质、科学素质、健康素质、职业素质、审美素质等更综合化的能力与素质方向发展 ,这将引导基础教育迈出具有重要意义的一步。十余年来 ,我们对素质教育的认识也在不断地深化、发展 ,今天当我们站在跨世纪教育发展的客观背景上 ,怀着从基础教育着手提高…