学校对未成年学生的义务及责任承担

监护人对未成年学生的监护不能当然转移给学校。监护人如果将其监护权利、义务及职责全部或者部分委托他人时,必须有明确的约定。不能基于学生进入学校学习的事实而做委托的推定。 学校对未成年学生承担教育、管理、保护义务,而不是监护义务。学校未尽相关义务时,应当承担与其过错相适用的责任。学校承担责任,并不免除造成他人损害的未成年学生之监护人的监护责任。确定监护责任,应当适用《民法通则》第133条第1款。 学校与监护人责任之间是一种间接结合关系,二者应当根据过错程度或者原因力比例承担按份责任。     

韩国文人李奎报研究在中国

李奎报研究是中国学界近年来关于韩国古典文学研究的一个热点与焦点,研究队伍中名家辈出,其中青年学者的成果更引人关注。学界对李奎报的研究,主要集中在诗歌、散文、哲学思想、诗论等方面,取得了大量的成果,但是对于李奎报诗文的整体研究,其诗文所蕴含的中国文化因素等方面的研究还有所欠缺,全面、系统、客观地研究、评价李奎报在韩国古代文学史、思想上的地位和影响的中文专著,迄今为止还没有出现。     

探秘中国“第一乳娘村”

乳娘，或许在遥远的古代，或许在混乱的近代。随着社会的发展，乳娘似乎离我们越来越远了。     

53例火车碾轧人体方式与损伤部位关系分析

本文收集2004-2008年间火车碾压死亡案件53例,探讨火车碾轧人体方式与损伤部位间的关系,以及铁路交通事故卧位被碾轧尸体损伤类型在各部位分布特点。     

马克思主义中国化对传统文化现代化的指导向度

马克思主义与中国传统文化具有强烈的契合性和通约性,但二者的地位又不是等同的。在中国传统文化现代化过程中,马克思主义自始至终是立场、观点、方法的供给者。马克思主义中国化成果则为传统文化现代化的内涵转换、立足本根、筛选分流、兼容创新分别提供了理论指导、认识指导、选择指导和发展指导,进而为中国传统文化的复兴注入了现代性活力。同时,厘清二者关系对于坚定社会主义文化自信,理解世界文明交流互鉴的重要性亦大有裨益。     

未成年被告人社会调查模式的构建——基于重庆市沙坪坝区人民法院实践的实证分析

自1991年最高人民法院在少年刑事诉讼中确立社会调查制度以来，为保障其落实，全国各地司法实践中涌现出各种制度模式。在经历法官调查、律师调查后，重庆市沙坪坝区人民法院于2007年11月开始在区内探索委托由基层司法行政机构（司法所）从事社会调查并向少年法庭提交社会调查报告的模式。本文采用访谈、发放调查问卷和随机抽取社会调查报告样本等实证分析方法，对此模式的运行状况与效果进行考察评估，认为此模式对推动社会调查工作具有积极意义，提出要从立法保障、规则保障与运行保障等角度进行制度构建。     

射击训练模式探讨

针对我国公安射击训练方法及效果与实战脱节的现状，提出了射击训练应分为射击基本技能训练和射击实战模拟训练两大部分，并分别对二者的训练模式进行了探讨。