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中共中央宣传部理论局组织编写的《科学发展观学习读本》一书出版后,贵州省社科界掀起了学习热潮。2006年8月15日,中共贵州省委讲师团主办“贵州省社科界学习《科学发展观学习读本》座谈会”,贵州让科界的部分专家学者纷纷阐发自己的学习体会,并对今后如何在科学发展观的指引下进行社会科学研究和应用提出了不少新的思路。会议由中共贵州省委讲师团团长龚晓宽同志主持。现将专家学者的部分发言摘登如下。 相似文献
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感恩文化的美德与道德教育的重建 总被引:5,自引:0,他引:5
人所具有的感恩意识本是一个人努力实现人类之爱和人格之善的基础,拒绝感恩是一个社会族群道德失落和不文明的表现。社会要重建感恩文化,就必须在发挥家庭道德教育的作用,加强和改进学校的道德教育,营造有利于感恩意识成长的社会环境上做出努力。 相似文献
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中美高校学生工作比较及启示 总被引:6,自引:0,他引:6
美国是世界上高等教育最发达的国家,中国作为高等教育大国,研究中美高校学生工作的特点,借鉴美国在市场经济条件下学生事务管理的经验,对于建立和完善我国高校大学生工作的理念和模式是有积极意义的。中美两国尽管在社会制度、理想信念、价值观念等方面存在很大的不同,但是,随着社会经济的不断发展,教育信息的广泛交流,以及大学生工作自身客观规律使然,中美高校的学生工作存在明显的共性,主要表现在:1.两国政府和学校都高度重视大学生工作,都有健全的规章制度我国历来十分重视大学生工作,不仅当作是维持学校正常的教学生活秩序、规范学生行… 相似文献
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“放眼世界大势”、“立足发展生产力”、“以实践为最高标准”是邓小平探索中国特色社会主义的思维范式的最大特质。中国特色社会主义理论就是邓小平运用其思维范式在观察、分析、解决当代中国发展问题的过程中逐步形成和完善起来的。中国特色社会主义的理论观点、思想体系和逻辑结构是邓小平思维范式的展开。正是这种独具魅力的思维范式和思维艺术 ,使邓小平成为中国特色社会主义理论的“第一作者” ,成为中国改革开放和现代化建设的“总设计师” ,成为中国共产党第二代领导集体当之无愧的核心。 相似文献