关于警务公开内容的思考

公安机关自1999年警务公开制度推行以来,警务公开的内容一直受到社会各界的广泛关注。公安部公通字[1999]43号通知规定了警务公开的主要内容,但在实践中警务公开的内容却受到很大的限制,存在一些问题。我们认为,警务公开的内容应当包括公安机关的性质与宗旨、机构设置与管理体制、职权、法规、重要警务信息和重大警务活动、具体办案工作、警务工作中存在的问题等。     

归入与裂变: 中国民事主体制度法律移植的路径转向

纵观整个中华法制的发展历程,除中华法系时期曾经对他国法律发生过影响之外,移植他国法律应该是中国法律制度创建与发展的主要路径与模式.但在20世纪50年代之前,尤其是民国时期的民事主体制度基本上仍然以西方大陆法传统为依归,在结构与内容上都呈现出对大陆法系传统民法的归入.而20世纪50年代之后,苏联法的全面引入不仅使中国民事主体制度发生了路径转向,而且与民法的大陆法传统发生了裂变.围绕民事主体表达、所有制话语、法人分类、国家特殊主体定位及其机关全面法人地位等内容进行的分析具体展现了中国民事主体制度对大陆法传统的归入及其裂变,为我国民事主体制度的当代发展提供方向指引与历史启示.     

公安专业人才教育培养的实践与探索——以甘肃政法学院为例

公安教育训练是提高公安队伍素质的根本途径。公安学历教育为学生形成完整的学科体系,奠定发展基础;公安职业教育为学生构建专业的职业能力体系,增强实战能力;考试教育为学生全面提升综合素质,促进入职和就业。在培养中要抓住三个环节,即把好入口关,确保公安人才的培养质量;畅通出口关,就业方向不局限于公安机关;创新过程培养模式,搭建学校与机关共同培养的平台。在教学中,要依靠三个课堂,促使公安专业人才全面协调发展。     

和谐社会视域下的农村文化建设:问题及对策

构建和谐社会主义新农村是我国新形势下的宏伟目标,而农村文化建设是建设和谐新农村的重要一环.因此,认识农村文化建设的现状,分析其原因,时于探索农村文化建设的新路径,开创农村文化建设的新局面具有重大意义.     

让课堂教学重绽新蕾

长期以来，在我们的课堂教学中形成了这样的定势：教师写教案，必须写清楚教学重点、难点；学生在课堂上要记住老师讲的重点、难点；课后不能忘记的还是重点、难点。这样，在教师的教和学生的学这一活动中，重点、难点就被摆在了核心位置。当然，它也可能成为评价教师教学和衡量学生学习效率的标尺之一。 这样的教学模式，是多年以来应试教育的伴生物。针对这一现象，本文试就在教学中如何对其进行处理，谈点粗浅的看法，以与同仁共探讨。 一、传统的对教学重点、难点的处理存在着明显的弊端 历史发展到今天，随着对教育的探索和认识的不断…     

甘肃省公安民警心理健康问题现状调查研究

本研究以甘肃省兰州市、白银市、酒泉市，天水市和临夏回族自治州等五地的市（或州）公安局及所属单位为调查点。通过问卷和访谈的方式对公安民警的心理健康状况做了调查，结果发现：民警对公安工作的热爱度不够，工作积极性不高；民警感到工作压力大，消极情绪经常出现；民警缺乏应对压力和消极情绪的积极措施；在人际交往方面，民警与领导交往难度大；警察的业余生活单一，许多警察没有兴趣爱好。     

网络信息时代犯罪国际化:动因及特点

21世纪是网络信息时代.人类生活信息化、国际协作全球化、经济一体化、文化共享化、政治民主化是这个时代的特征.在网络信息时代,世界的开放性有利于犯罪的国际化,各国法律、政策的差异性刺激了犯罪的国际化,现代技术的广泛应用为犯罪的国际化提供了技术保障,全球化引起的"失范状态"加剧了犯罪国际化的倾向.网络信息时代的犯罪国际化是以计算机网络信息技术为其主要手段、以有组织犯罪为其主要形态、以毒品犯罪和洗钱犯罪为其典型犯罪类型并以黑社会性质的犯罪为其主要发展趋势的.     

深化对劳动和劳动价值理论的研究

马克思的劳动和劳动价值论 ,奠定了马克思主义政治经济学的基石 ,其基本原理具有普遍的指导意义。今天 ,我们发展社会主义市场经济 ,与马克思主义创始人当时面对和研究的情况有很大不同 ,这就迫切要求在坚持和发展的统一中去深化对劳动价值理论的研究 ,使人们对一些不解和争论有一个清楚正确的认识 :要实行按生产要素分配并鼓励资本、技术等生产要素参与效益分配 ;要把科学技术工作和经营管理作为劳动的重要形式 ;私营企业的经营管理也是一种劳动 ,在我国现实条件下 ,私营企业不是国有经济的对手 ,而是助手和帮手 ;第三产业的劳动是生产劳动     

城市创新环境的影响要素研究

城市创新环境是创新型城市的基础和载体。本文从政府的管理模式、企业集聚及国际化规模、创新文化及路径选择等三个方面对南京和深圳这二个城市创新环境进行了比较研究,指出优化城市创新环境应从完善公共创新环境、加强创新政策的协同性与集成度,密切创新环境与产业集群之间的联系程度,提高企业的自主创新能力和产业集群的生命力等几个方面来进行。     

人本教育理念对英语教师的启迪

伴随着高职教育的迅速发展，我国高职院校出现了许多新问题，尤其是高职英语教师的思想品德现状十分让人担忧。人本主义理念对现代高职英语教师思想教育则有许多积极有益的启迪。