把握马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的路径

<正>当代中国正处于中华民族伟大复兴的关键期,回答好如何坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的现实课题,对深化马克思主义中国化、实现中华优秀传统文化创新性发展和创造性转化具有十分重要的理论价值和实践意义。     

地方立法质量发展报告——以黑龙江省人大立法为例

法制是改革的重要内容,提高地方立法质量已刻不容缓。由于立法理念落后、立法民主程度不足、立法监督滞后、立法主体素质不高等因素制约,黑龙江省立法工作存在重复立法、越权立法、部门利益倾向、缺乏地方特色等问题,今后应从转变立法观念、推进立法民主、开展立法后评估、注重修立并重等方面着力提高地方立法质量,推进民主法治建设。     

劳动管理权扩张法律规制对劳动关系稳定性的影响分析

在算法时代,由于算力集权和技术层面的监管不足,劳动管理权在技术的支持下可能超出传统法律规制所能覆盖的范围。这种现象不仅存在于灵活用工等新型工作形态中,也在标准劳动关系中有所体现,这可能会成为劳动争议的潜在隐患。在算法视角下,劳动管理权的扩张可能导致一系列法律风险和挑战。为了规制这种情况,需要采取相应的法律措施。论文阐述了劳动管理权的基本概念,并分析了在算法视域下劳动管理权扩张存在的问题,最后提出了规范劳动管理权扩张的路径。     

合规制度下公司法引入路径及其制度探究

公司是基本社会组织形式和社会经济生活不可或缺的参与者,由于其行为模式选择会对其他社会主体产生不容忽视的示范效应,所以立足于社会角色的定位,公司不仅应该是社会财富的创造者,更重要的是成为社会规则的模范遵循者与优秀道德文化的引领者。而合规制度是各国法律制度效力外溢的主战场,即实施长臂管辖的核心制度依据,对规范公司合法合规经营发挥着不可忽视的重要作用。由于合规意识过于薄弱及合规文化熏陶不足,我国部分企业现已成为欧美国家及国际组织实施经济制裁甚至是刑事制裁的主要对象,此外我国还未针对公司合规要求颁布相应的基础性法律规定,由此造成相关企业不具备合理的抗辩理由。因此,无论是立足于国际竞争的层面还是立足于维护企业自身利益层面,都必须高度重视公司合规的制度建设。     

创新信访维稳机制 构建基层政府“安全阀”——以成都市成华区的信访维稳工作实践探索为实证分析

当前,我国正处于经济社会的转型时期,也是各种利益冲突和社会矛盾易发多发期。基层政府是上级政府决策的具体执行者和基层民众的直接服务者,处在社会矛盾交织的中心枢纽和社会矛盾调处的前沿阵地。信访维稳成为基层政府在社会管理领域必须面对的现实问题。文章从调查分析成华区创新基层信访维稳机制的实践探索着手,研究从根本上更好地防范、化解、减少社会矛盾与冲突的方法与途径,为基层政府探索构建社会安全阀提供经验借鉴与实证参考。     

精准有序 提高监督质效

正监督必须在精准上下功夫,剑指问题、找准靶心、突出重点,才能形成震慑、发挥作用。任丘市纪委监委坚持把监督工作放在首位,全面加强对监督工作的整体规划,探索自我监督、"靶向"监督、全民监督等形式,形成合力,全面构建无缝隙监督网络,有效促进了监督执纪工作高质量发展。压实责任,强化自我监督。任丘市纪委监委牵住主体责任"牛鼻子",一方面构建党委(党组)主体责任、党委(党组)书记第一责任、班子成员"一岗双责"的三     

地方立法质量研究综述

地方立法是国家立法的重要组成部分。不断提高地方立法质量是推进依法治国、建设社会主义法治国家的客观要求。地方立法在发展过程中取得了一定的成绩,地方立法的数量逐年增加,以宪法为基础的社会主义法律体系已经基本形成,仅从数量上看立法工作基本上满足了社会主义政治、经济和社会的发展需求。此时地方立法质量的保障问题便显得尤为重要,有利于制定体现地方特色的法规规章,使地方性法规规章具有可操作性和有效性,在最大限度内保障公民、法人和其他组织的合法权益。     

党员干部要树立强烈的问题意识

本节党课内容提要： 问题就是时代的声音。党的各级干部作为中国特色社会主义事业的领导者,肩负着推动历史进步的重大责任。“问题意识”是每一位党员干部必须具备的基本素质,反映着一个党员干部的精神状态和思想境界,体现着一个党员干部的执政能力和执政水平。     

普通高校成人高等教育发展的问题与对策

目前普通高校成人高等教育发展存在思想认识出现偏差、办学特色不够鲜明、资源投入严重不足、管理监控较为松散等问题。对此,只有提高思想认识、加强监管评估、开阔办学思路、强调内涵发展,才能促进普通高校成人高等教育健康可持续发展。     

乌鲁木齐市高新区干部绩效考核方法改进初探

通过分析高新区干部绩效考核中的的薄弱环节,提出高新区干部绩效考核体系改进的总体思路。把与被考核者工作、生活联系较密切、知情度较高的上级、同级、下级和基层群众作为评价主体。形成一个评价主体群。通过这种评价主体的多元性、多层面,形成对干部的立体考评,最大限度的实现考准评实。