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中等职业学校的实践教学环境是各种有形的“硬件环境”和无形的“软件环境”的综合体。“硬件环境”建设以实训基地为主体,“软件环境”建设以师资队伍和制度环境建设为关键环节,建设对接职业岗位的中等职业学校实践教学体系,必须使教学过程与真实的社会生产过程对接。 相似文献
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社会矛盾化解是当前三项重点工作的重要内容之一,公诉部门承担着审查起诉职能,在办理案件的过程中如何有效的化解社会矛盾,实现案件法律效果和社会效果的有机统一是摆在公诉部门面前一道难题。本文结合公诉实践的实际,谈谈基层检察院如何化解社会矛盾。 相似文献
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面对当前新形势下案管工作面临的新挑战、新任务、新期待和新要求,为进一步提升案件管理质量,丰县人民检察院依据《江苏省检察机关案件监督管理工作规定》,大胆创新,不断探索,建立案件监督管理工作协作配合机制,依托两个联席会议制度,整合内外部监督资源,努力形成案件监督管理工作合力,有效地增强了案件管理工作的活力,全面推动了案管工作的深入开展。 相似文献
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崔理想 《中共郑州市委党校学报》2023,(5):64-67
当前,我国已迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。建设现代化产业体系是推进中国式现代化建设的重点任务。在新征程开好局起好步的关键时期,加快建设现代化产业体系,谱写新时代中原更加出彩绚丽篇章,成为当前及今后一个时期河南发展的重要实践遵循。加快建设现代化产业体系,须立足河南省情实际及产业比较优势,遵循和契合产业转型升级规律、社会主要矛盾变化、国家重大发展战略要求及区域产业竞合态势,坚持高端化、智能化、绿色化、融合化、协同化、链群化发展方向,协同推进制造业、现代服务业、现代农业、数字经济及产业要素支撑体系高质量发展,加快构建与现代化河南建设需求相匹配的现代化产业体系。 相似文献
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基于当前警察系统在执法中遇到的问题,设计了一种由DSP芯片和FPGA芯片组成的实时图像采集存储系统。文章首先阐述了系统的整体设计思想,然后介绍了系统的硬件组成及电路的连接以及图像采集和存储实现的过程。 相似文献
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发轫于西方的合作治理概念已成为我国社会治理话语体系中的重要组成部分,但实践中多元主体地位不平等的现状也引发了学界对其本土适用性的质疑。已有研究通常将该问题笼统地归因于中外国家社会关系和治理情境差异,却对合作治理理论本身缺乏反思。为控制情境差异,研究直接以苏格兰的合作治理实践为案例,发现即使在社会组织发达的西方,社会主体依然是在政府主导的合作治理体系中有限地享有平等地位和决策权。通过共识驱动、主体吸纳和开放赋权,苏格兰政府实现了对多元主体治理力量的整合。这样的机制设计建立在内生动机、成熟能力和包容环境等促成要素基础上,反过来又进一步作用于促成要素。由此展开理论反思,合作治理强调的主体间地位平等并不能超越权责对等的基本合作法则,多元主体只能获得与其治理能力匹配的地位和决策权。作为聚合最多数民众意志表达和权力让渡的主体,政府现阶段不可能也不应该从实质上退出社会治理体系的中心。相较继续执着于概念争鸣,理论界和实践界应将关注重心转移到真实折射多元主体关系的机制设计和促成要素上,二者的建构培育及互动关系才是关乎合作治理成败的关键。 相似文献
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随着社会经济的发展,社会人员的流动性不断加大。一方面外来人员的到来给我们当地经济的繁荣发展带来了活力,另一方面外来人员的到来给我们当地的社会治安带来了不安定因素。本文在此就外来人员犯罪的情况作了简要的论述。 相似文献