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101.
新世纪需要培养大量复合型外语人才,语言和内容的融合是实现这一目标的最佳途径。本文主要从语言的发展途径、语言的分类、语言的性质等方面分析了融合的原因;提出了融合教学中的策略:语言教师和学科教师密切合作;多渠道提供可理解性输入,优化输出;语法情境化;融合听说读写四项基本技能等。并由英语浸入式实验测试的研究结果,表明语言和内容的融合教学既是我国外语教学改革的方向之一,也是提高学生英语语言能力的有效途径。 相似文献
102.
104.
106.
高校教学管理的科学化是依托系统论、信息论和控制论,充分运用过程理论和网络方法,将杂乱无章的日常工作,进行有序的科学化整理、分类、调度与处理。而高校教学管理工作者要学会运用科学的方法去分析问题,必须不断地学习社会科学和管理理论,在实践中学会科学管理,使学校教学管理工作走上规范化、科学化、现代化轨道,最终从根本上促进教学质量的提高。 相似文献
107.
本文从开设公安文献检索课的实际出发,分析了计算机情报检索部分教学的现状与不足,结合当前计算机情报检索的发展趋势提出了改进的设想、方法与具体措施。 相似文献
108.
109.
证明责任分配的应然要求是主张事实的当事人应对其主张举证并承担证明不能的相应后果。与犯罪成立理论密切相关,两大法系国家在犯罪成立证明责任分配上都要求控方先承担积极构成要件证明责任,而对某些特殊事实由被告人承担证明责任。 相似文献
110.
近几年,农一师一团全面加强对新职工的培训,使一批新职工迅速走上脱贫致富之路。新职工是农牧团场农业生产的新生力量,更是建设边疆、保卫边疆、屯垦戍边的生力军。为使新职工能尽快了解兵团,掌握农业生产技术,一团制定了完整的教学培训计划,在全团23个农业连队建立 相似文献