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81.
黄亮等 《共产党员(沈阳)》2010,(6):13-13
辽宁(万家)数字技术产业基地位于绥中滨海经济区西部,辽宁沿海经济带西端起点,规划面积15平方公里,重点发展以电子信息、新能源与新材料、生物医药、节能环保等高新技术为主的数字技术产业。基地坚持高标准规划、高起点建设,努力打造“海岸中关村、生态新城区”,正逐步驶入快速发展的轨道。 相似文献
82.
83.
秦等社 《北京石油管理干部学院学报》2017,24(4):12-15
石油天然气行业的特性,决定了油气田施工企业必须依法组织开展事故隐患治理。目前施工作业现场事故隐患高发、频发、复发,严重制约着企业安全生产工作持续向好发展,究其原因主要是认识误区和管理缺陷。生产经营单位及全体安全生产从业人员只有坚持"安全第一、预防为主、综合治理"的安全生产方针,严格履行《安全生产法》赋予的职责和权力,完善机制、健全制度、培养能力、养成习惯、及时消除生产作业过程中出现的各类事故隐患、群策群力,才能实现安全生产长治久安。 相似文献
84.
杨林等 《国家教育行政学院学报》2014,(3):75-81
通过探讨从众论、相对论、利己论、目的论和义务论五种学术职业价值观对学术行为取向的影响,发现义务论价值观在负责任的研究行为、受质疑的研究行为以及学术不端行为中均得到显著性的验证;从众论价值观在负责任的学术行为中得到验证。研究结论印证了对学术行为的义务责任可能存在认知误区,但可借此对学术行为的义务性价值取向的认知,厘清学术组织的规范责任,注重学术共同体价值观与个体学术行为目标的分层整合。 相似文献
85.
张力涛等 《国家教育行政学院学报》2014,(3):16-19
意识形态教育是极为重要的工作,在意识形态教育中,要特别注意反对淡化意识形态、意识形态终结等错误倾向。文章从意识形态教育的视角对意识形态终结论进行思想溯源,依据意识形态的理论进路来考察意识形态终结论的话语表达形式,论证意识形态终结论所具有的意识形态性。 相似文献
86.
邵进等 《国家教育行政学院学报》2014,(1):25-30
为探讨高校课程信息化教学改革的效果,运用问卷调查法对课堂信息化教学效果进行了研究。结果发现:信息技术应用的频率、效果与课程满意度均呈正相关;信息技术应用越多,学生对其效果肯定越高,课程满意度越高。根据调查结果,提出如下建议:创新教学模式,充分发挥信息技术的作用,扩大信息技术的使用范围;加强教学设计环节,增加教学精力的投入;树立以学生为中心的教学观念,加强互动和小组合作,引导学生积极参与。 相似文献
87.
闫学军等 《国家教育行政学院学报》2014,(2):73-76
经常进行教学反思可以唤醒教师的主体自觉意识,有效提高教师的教学能力和水平。但是,由于多重阻滞因素的存在,如大学传统的学术为本的观念、科研至上的评价机制、学校场域中反思文化的缺失及教师的习惯性思维等,严重影响了教师的教学反思。破解这些障碍性因素需要高教管理部门及高校共同制定相应的政策,适当改革现有的学术评价机制,需要学校管理层及学术委员会转变关于学术观念的狭隘认知,当然,更重要的是还需要教师个体加大对教学的有效投入,努力培育反思性思维品质、养成反思习惯。 相似文献
88.
90.
“大经贸”战略是一种外向型经济战略,是延边地区经济外向化发展的必然选择。本文从理论、实践、客观要求、社会条件等方面探讨了延边提出“大经贸”战略的依据,提出了延边实施该战略的4种思路、5个突破重点以及具体落实“大经贸”战略的8项措施。 相似文献