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861.
2007年4月10日,我们作为柳州市六县四区10个“建设社会主义新农村指导员工作队长”来到市委党校礼堂与200多名指导员一同参加培训,培训会后是隆重的授旗仪式。当我们10个队长从市领导手中接过大旗走出礼堂时,所有的队员都兴奋地围拢过来,聚集在自己的大旗底下,如同蜜蜂围着蜂王结成团。这时作为鱼峰区队长的我第一次意识到,我们似乎与别的县区有所不同。 相似文献
862.
论我国大学生就业责任的分担 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生就业应该由政府、企业、高校以及个人共同承担责任.教育与个人就业关系的不确定性是实行大学生就业责任分担的内在依据;我国大学生就业制度的变革则是大学生就业责任分担的现实依据;世界发达国家的大学生就业制度是我国大学生就业责任分担的参照依据.通过大学生就业责任主体模型和大学生就业过程模型的建构便可清晰地看到政府、企业、高校和个人各自应该承担的就业责任. 相似文献
863.
864.
我国一直是各民族文化多元并存的国家,民族文化多元并存是我国生态安全的根基,一旦削弱这种并存格局,将会面临极其严峻的生态灾变。民族文化的多元并存,可以使错综复杂的生态资源得到均衡有效的利用,避免了对单一资源的超载使用而引发生态失衡。面对从内陆沙漠到高寒荒漠,从湿暖坝区丛林到高山针叶林,从半干旱草原到温湿的高山疏林草甸等如此多样化的生态背景,任何一种单一的利用办法都不能做到既高效利用,又能妥善保持被利用地区生态运行的稳定。 相似文献
865.
随着社会主义新农村建设的深入开展,在四川,一些乡村的农民从本地特点出发,积极发展特色经济,既增加了当地农民的收入,又保障了当地农民的权益,这是一个可喜的现象。本期特刊出两篇稿件,介绍他们致富的做法和经验,以飨读者。 相似文献
866.
义务教育投入的城乡差距是农村教育投入研究的热点问题之一。教育经费统计中的全国平均数与农村平均数的对比究竟能在多大程度上反映城乡平均数之间的差距,城乡平均数之间的差距又能在多大程度上反映出城乡之间的现实差距,弄清这些问题对政府的宏观教育决策和教育统计无疑具有重要的指导作用。本文用加权均值探讨了义务教育生均支出城乡差距与全国平均值之间的关系及矫正方法,指出用均值分析城乡差距应注意的问题,以期引起更多的人对用均值分析我国现实问题的深层思考。 相似文献
867.
近日,最高人民法院公布了《民事案件案由规定》(以下简称《案由规定》),并就如何实施《案由规定》向全国法院下发了《关于印发〈民事案件案由规定〉的通知》(以下简称《通知》)。《案由规定》于2007年10月29日由最高人民法院审判委员会第1438次会议讨论通过,将于2008年4月1日起正式实施。自2008年4月1日《案由规定》施行起,2001年施行的《民事案件案由规定(试行)》(以下简称《案由规定(试行)》)同时废止。制定 相似文献
868.
869.
当前,社区建设在各级党委、政府的领导下,在各级民政部门的指导下,形成了群策群力、齐抓共管的工作格局,整体推进取得了明显成绩,正向纵深方向发展。但是,从总体上讲, 还面临不少问题,如社区的主体意识还需进一步强化、社区建设的经费保障体系尚需要健全、居民自发参与的积极性不够,社区中介组织发育不够健全等,需要引起我们重视,并积极运用有效手段和方法,加以改进和完善。第一,树立大社区意识。党委、政府应把社区建设纳入城市工作的总体规划和布局,从管理体制、政策导向、考核办法等多方面入手,加大社区建设力度。驻区单位要切实转变观念,打破传统的条块分割的界限,树立“我为社区做贡献、我与社区共发展”的意识,成为社区建设的参与者和受益者。区街居各级组织要强化大社区观念,淡化本位意识,跳出“小圈子”,积极主动与社区加强联系。社区要以良好的服务赢得各类社区成员的理解和支持,切实调动驻区单位和居民参与社区建设的积极性。 相似文献
870.
在昆明新近出台的《昆明市被问责领导干部相应组织处理意见(试行)》中,被处以诫勉谈话等六种问责方式之一的领导干部,一年内将不得被提拔;被问责两次即可党内降职、行政降级;被问责三次将免职。面对这一政策,专家学者纷纷表示赞赏,但也提出建议:采取第三方听证,让被问责官员有申诉的机会。 相似文献