马克思政治经济学批判视角中资本的历史命运北大核心

马克思将货币从流通媒介到流通目的的历史转化看作资本生成的流通条件,并运用唯物史观基本观点进行分析,认为资本作为一种生产关系,从根本上说受生产力的决定,是社会历史发展的产物。从马克思政治经济学批判视角看,资本运行的现实逻辑应当从资本的增殖秉性、资本与劳动的关系、资本权力这三个方面来理解和把握。资本运行逻辑同时产生了资本发展的三个悖论:经济悖论、生态悖论和人的发展悖论,并进一步表现为资本自我否定的历史走向。社会主义市场经济条件下,鉴于资本的双重作用,要合理规范并引导资本健康发展,使之更好地为社会主义服务。     

试论江泽民的科技思想

江泽民的科技思想具有时代性与历史性、继承与创新、微观论述与宏观把握相统一的特点 ,主要围绕科技兴国战略、可持续发展科技战略、科技创新、科技人才等重大问题展开深刻而系统的论述 ,因而对于我国当代科技发展具有重大的理论意义和实践意义。     

关于中国崛起重大问题的战略思考

改革开放以来,中国综合国力和国际地位大幅提升。从战略崛起的轨迹和效应来看,中国将进一 步缩小与美国综合国力的相对差距,在本世纪中叶成为世界强国。通过对自身国际地位、世界形势和战略利 益的把握,中国的战略理念走向积极的变革,从而推动了对中国战略利益的重新判定。进入新世纪,中国总体 战略开始由主要为发展自身利益服务的和平环境战略,转向与世界谋求共同发展与安全的战略,更以扩大开 放、积极参与为目标。     

我国绿色消费的现状、问题及对策

绿色消费就是通过转变人们的消费观念和消费方式来协调人与自然、经济与环境的关系,从而实现可持续发展的。本文从企业、消费者和市场三个方面分析我国目前绿色消费存在的主要障碍;并从政府、企业、消费者协会、消费者等不同层面,提出相应对策建议。     

区域化战略：建立中国、香港、日本、韩国三国四方自由贸易区的设想

比历史上任何时期更为重要的发展经验是,当今无论哪个国家或地区要持续增长都必须有一个开放经济,而贸易自由化是开放经济的基本条件。我认为,先建立中国、香港、日本、韩国三国四方自由贸易区,可以加速地区经济一体化进程,为中国面向全球市场提供学习经验。     

共同富裕不是平均富裕

小康社会的标准不是一个指标,而是多种指标,还包括像技术进步指标、可持续发展指标等。从现在来看,中国的小康还只是低水平的、不全面、不平衡的。党的十六大报告时目前小康的判断,还是比较实事求是的,也是符合中国国情的。     

浅谈毒品案件的特殊性及侦查对策

八十年代以来,受国际毒潮的侵袭,我国毒品问题死灰复燃.在短短二十年时间,就由刚刚开始的过境贩毒为主、危害西南局部地区,发展到过境贩毒与国内毒品消费并存,危害全国绝大部分地区的局面.随着毒品案件上升的势头,侦破毒品案件的策略和手段与日益复杂的毒品形势极不适应.只有充分认识毒品案件的特殊性,不断研究毒品犯罪的新规律、新特点,及时调整侦察对策,才能更加有利地打击毒品犯罪,减少其他刑事犯罪,为全面建设小康社会创造良好的社会环境.     

江西城市化战略研究

城市化是由产业结构变动所引起的人口不断由农村向城市转移、城市规模不断扩大、质量不断提高、城市在一国经济和社会发展中的地位日益重要的过程,同时也是一个人口、经济、社会和文化等多种结构变化的复合体。尽管城市化的内涵很丰富,内容涉及方方面面,但有一个最基本的内容,即农村剩余劳动力不断转移到城市或者说城市人口占整个国家或地区的比重不断提高。城市人口占据整个国家或地区的比重即城市比率,是衡量一个国家或地区城市化水平的基本指标,也是衡量其现代化水平的一个重要指标。积极推进江西城市化进程,不仅是解     

政府规制失灵与对策研究

政府规制是政府部门依据有关法规直接对微观经济活动进行规范、约束和限制的行为。它是政府对市场失灵最通常的回应,其目的是通过采取规制手段来解决市场失灵现象。但理论和实践证明,政府并不是全知全能、完美无缺的,它也会由于自己的缺陷而产生失误,即"政府失灵"。我国目前正处于经济转型时期,与一般市场经济国家相比,我国现阶段的政府规制失灵现象除了具有一般意义上的表现与原因之外,更有其特殊的背景与根源。随着中国加入WTO,随着社会的全面、协调、可持续发展问题日益引起人们的关注,随着从"经济建设型政府"向"公共服务型政府"转变日益成为全社会的共识,我国的政府规制改革面临着重大的机遇与挑战。本文借鉴西方国家规制改革的实践,并结合经济转型时期中国的特定背景,认为:解决中国政府的规制失灵问题,不能只是简单的放松规制,而是需要确立争强化对规制者的规制,从而实现良好规制。     

谈艺术设计教育的课程设置与内容组合

现代艺术设计教育的课程设置与内容组合必须具有时代性与开放性才能充分能动地发展学生的个体综合素质 ,课程设置应进行多元性探索 ,增设“中西美术比较” ,“专题创意”及其它相关科学知识的课程 ,并注重课程内容的项目化、实践性及前瞻性 ,让这种教育探索成为有效的引发点 ,使艺术设计教育不断走向成熟