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871.
872.
基于多元智能理论的因材施教 总被引:4,自引:0,他引:4
基于多元智能理论的因材施教是指以多元智能理论为依据通过真实的情景评估学生的智能特点,并以每个学生的智能结构为实施教学的根据。针对此理解,基于多元智能理论的因材施教分为两个步骤,它们分别是依多元智能评估学生的“材”和因多元智能实施不同的“教”。但是以多元智能为理论基础的因材施教在现实教学实践中也面临着诸多的问题,本末倒置,评引导教和顾此失彼,片面发展应该是引起我们思考和关注的最主要问题。 相似文献
873.
从2009年3月至2009年6月,短短3个月的时间,四川大学华西医院心理卫生中心陆续接诊了十几位有精神障碍的患者,她们大多是20岁到30岁之间的年轻女性,发病前均服用了一段时间的减肥药,症状也大体相似:狂躁、出现严重的幻觉。为了弄清楚事实真相,笔者找到了其中一名患者,她叫李丽雅,是成都某幼儿园大班音乐老师。 相似文献
874.
民族区域自治与联邦制两者都属于国家的结构形式,但两者却属于不同的概念,在现实生活中有着密切的关系,为了解决民族问题,中国选择了民族区域自治制度而没有选择联邦制,这是中国共产党多年实践经验的总结,民族区域自治制度有效地促进了中国民族问题的解决。 相似文献
875.
由于受到户籍制度、升学途径的限制,流动儿童的学业发展问题不容忽视。本研究采用问卷法,考察了流动儿童学业卷入的特点。结果发现:(1)流动儿童的学业卷入水平显著低于城市儿童,而与农村儿童无显著性差异。(2)打工子弟学校流动儿童的学业卷入水平显著低于公立学校的流动儿童,初二年级流动儿童的学业卷入水平显著低于初一年级,流动儿童中男生的学业卷入水平显著低于女生。(3)流动儿童的学业卷入水平在不同家庭经济资本、人力资本、家庭内、外社会资本上表现出了一定差异。 相似文献
876.
胡安泰 《湖北省社会主义学院学报》2010,(2):34-35,38
各参政党自身建设都应遵循政党发展的客观规律,适时构建政党内部监督机制,加强参政党自身的基础性建设。加强会内监督是民建自身队伍不断壮大的需要,是组织结构发展变化的需要,是民建政党特点的需要。 相似文献
877.
中国气象局很多人都知道餐饮中心有一个爱笑的餐厅经理,她叫万燕燕。万燕燕从2003年来到中国气象局,一直从事餐饮服务工作,现任餐饮中心湘风食府餐厅经理。 相似文献
878.
879.
民族问题是事关国家长治久安的核心和要害问题.为确保国家的长治久安,应与时俱进地从制度上顺应和推动民族交融一体,以"去标签化"和"非政治化"作为处理族群问题的基本方向,从制度上不断淡化公民的族群意识,防止族群意识与地方意识相互叠加强化,从根本上铲除一切形式的地方民族主义赖以滋生的土壤,着力改革调整不合时宜地强化族群意识、族群身份的思想理念和制度设计,使公民自觉将自己首先认同为国家的公民(中华民族的一员),大力增强各族会民对中华民族的认同,不断推进中华民族一体化. 相似文献
880.
2003年的《婚姻登记条例》将婚前检查由“强制”改为“自愿”。这一举措实施后,全国普遍出现婚前检查率暴跌,有人担心,这会对下一代的健康造成不利影响,从而要求恢复强制婚前检查。而考察国外一些国家,婚前检查已成为一条必.不可少的法律条文。本文对婚前检查制度做相关归纳和探讨,并提出了相应见解。 相似文献