党领导的统一战线与我国古代的统一战线之异同——《东周列国志》统战谋略研究系列之六

党领导的统一战线与我国古代的统一战线既有相同或相似之处,也有根本区别之处。二者之同,主要体现在历史形态、物质基础、政治目标、政治条件等方面;二者之异,则主要体现在自觉程度、完备程度、稳定程度、参加范围、领导力度等方面。正确认识和把握党领导的统一战线与我国古代统一战线之异同,对于加强统战学科建设,做好新时期统战工作具有重要的理论意义和实践意义。     

思忖“书生气”

“书生气”常用来评价某些有知识、有文化的人看问题、做事情拘泥于教条、书本,有些不切实际。书生气的评价尺度并不很精确,有时人们看法还不统一,但有一点倒很一致,被戴上这顶帽子的都是读过点书的人。宋朝诗人范成大有句诗：“洗净书生气味酸”,这是读书人自己承认“酸味”,但古往今来专门给读书人来个“书生气”的贬义性说法,是否也反映出不读书、读书少的人羡慕嫉妒恨,有点酸味呢？     

掩盖错误之后患

工作、生活中,人都可能犯错。错误有大有小,后果有轻有重。领导干部是＂关键少数＂,犯错误的后果往往也有关键意义。决策失误,造成重大经济损失和政治影响;违反社会公德的行为曝光,个人形象一落千丈。就连讲话中说错了年代或人名,来个张冠李戴,大庭广众之下也会让人贻笑大方。有了错误、过失,就应该认识错误、承认错误、改正错误。这简单的道理也是普遍适用的大道理。     

公民意识教育是少数民族大学生思想政治教育的基石

公民意识的形成主要靠公民意识的培养,而公民意识的培养在我国只能借助和依靠思想政治教育来实现。现阶段要充分发挥思想政治教育的公民意识教育功能,促进思想政治教育向公民意识教育延伸,加强少数民族大学生公民意识教育是当前高校思想政治教育重要而紧迫的任务,是少数民族大学生自我发展的需要,加强和改进大学生思想政治教育的基础性工程。因此,深入探索增强少数民族大学生公民意识,把少数民族大学生塑造成合格公民是民族地区高校思想政治教育的崇高使命。     

论默顿科学社会学的建构基础

由于默顿的理论和研究贡献,科学社会学进入了人们的视野,并最终在社会学体制内部占据一席之地.不过,默顿科学社会的诞生并非无本之木,而有着深厚的基础.具体而言,默顿科学社会学的建构是以实证主义为认识论基石、以结构功能主义为方法论之本,并充分利用了当时的历史条件,这些条件主要包括科学的职业化、先驱者们(圣西门、孔德和马克思)的理论探索以及知识社会学的兴起.