浅谈中学数学教学如何提高学生的逻辑思维能力

数学对培养人的逻辑思维能力具有非常重要的作用。培养学生的逻辑思维能力,必须转变教学观念,从单一的灌输式教学转变到启发式教学,循循善诱,引导学生积极思考问题,鼓励学生养成勤于思考和勇于思考的习惯。     

论波普尔客观理解逻辑与科学发现模式的同构

波普尔在其科学哲中用“P1→TT→EE→P2”模式描绘了科学发现的过程,而为了说明理解活动的自主性和客观性,他还在其理解理论中构建了客观理解逻辑。深究其实,科学发现的模式与客观理解的逻辑是同构的,都是由问题、猜想、排错三个基本要素构成。     

他一手制造了“白马之祸”

30多名朝臣,被唐末权臣朱温处死于黄河边的白马驿,之后投尸于河,史称“白马之祸”。白马之祸的起因,是朝廷的-次人事安排。天祐二年三月,主管礼仪的太常卿之位空缺。独揽大权的朱温,向宰相裴枢提出由自己的心腹出任这一-职位。裴枢拒绝了朱温的提议。     

郑庄公统战谋略初探

郑庄公是春秋初期“很厉害”的统一战线谋略家。为了实现自己的霸业，他采取了忍让母、弟，有理有节；假托王命，联军伐宋；打、拉王室，适可而止以及分化敌人、礼贤下士、善于纳谏等统战谋略，从而促进了郑国内部的团结、稳定和发展，保证了郑国对外战略的顺利实现。     

先轸的统战谋略——《东周列国志》统战谋略研究系列之一

先轸不仅是春秋时期一位杰出的军事家,也是一位出色的统战谋略家。其攻伐曹、卫以救宋,加强与秦、齐联盟以战楚,退避三舍以避楚等统战谋略,开创和巩固了晋文公、晋襄公的称霸和续霸。     

邓小平“人民为本”价值观——新时期统一战线的理论基础

邓小平的价值观是"人民为本"价值观.这一价值观与唯物史观相统一,具有鲜明的时代特色,是对马克思主义价值观的继承和发展.邓小平"人民为本"价值观是我党新时期各项工作的理论基础,也是新时期统战工作的理论基础.     

把握新世纪新阶段党外知识分子的新特点努力实现高校统战工作的开拓创新

本文论述了新世纪新阶段高校党外知识分子的新特点 ,提出做好高校统战工作要紧紧把握这些新特点 ,努力体现时代性、创造性、针对性和实效性。     

坚持“群众公认，注重实绩”原则

学习贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》,建设好认真实践“三个代表”重要思想的高素质的党政领导干部队伍,必须在干部选任实践中认真坚持“群众公认,注重实绩”原则。 坚持“群众公认,注重实绩”的原则意义重大。首先,坚持“群众公认,注重实绩”原则,是落实“三个代表”