调整教育政策 促进教育公平

教育公甲是现代教育的基本宗旨，是人们对公共教育资源配置和机会供给状况的一种感受和评价，也是社会主义国家政府办教育所应持有基本理念。往现代社会中，由于人们受教育的程度与其职业、收入、社会地位呈正比例关系，㈨此，公平的教育在缩小社会阶层差距方面具有独特的价值和作用。采取切实措施，大力促进教育公平，对于推进和谐社会建设、提高人民群众对党和政府工作的满意度、加快我困从人力资源大国向人力资源强国转变具有重要意义。     

建国初期安徽的禁毒运动

解放前,安徽省鸦片烟毒流行很严重。1932年(民国21年),国民党安徽省民政厅曾制定禁烟章程,对限制当时的烟毒危害起到过一定作用,但未从根本上解决问题。汪伪安徽省政府也曾进行过所谓“禁烟”,并于蚌埠设立“禁烟局”,但实际上却为日本积极倾销鸦片及海洛英提供方便。     

试论地方立法工作中“不抵触”标准的认定

试论地方立法工作中“不抵触”标准的认定苗连营《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》（以下简称《地方组织法》）明确规定：省、自治区、直辖市，省、自治区人民政府所在地的市和经国务院批准的较大的市的人民代表大会及其常务委员会根据本地...     

兵团农业信息技术发展的研究与应用

以信息化带动农业现代化是兵团农业信息技术发展研究与应用的基础.本文通过分析兵团农业信息技术发展的现状,提出了兵团农业信息技术发展的研究方向,以及兵团农业信息技术发展的应用内容.     

地市级党报面临的发展形势及对策

经过改革开放尤其是近十多年来的发展,地市级党报的经济实力大大增强,人才的专业素质及文化水平进一步提高,硬件设施有所改善,发展能力也有了显著提升。但新形     

企业与市场的嵌入关系

从契约的一般性上看 ,企业与市场都有三个子市场 ,都有三种交易契约 ,企业是大市场中的小市场 ,企业这个“自觉力量的小岛”是浮于“不自觉的统筹协调大海”之中的 ,企业中存在“私有”的资本市场（契约）、劳动力市场（契约）和产品市场（契约）。企业与市场的这一对立统一关系 ,称之为嵌入关系。企业与市场的嵌入关系 ,可以从企业的内部契约和外部契约角度来考察。张五常所说的企业的“要素契约” ,通常被认为是企业的内部契约 ,而企业的产品契约是外部契约。企业的内部契约双方都在企业的内部 ,而企业的外部契约双方一半在内部 ,另一半在…     

公民受教育权实现中的国家责任

近年来,围绕着教育问题的争议和诉讼不断。我国教育平等权的实施情况到底如何?平等是否允许差别待遇?在实现教育平等权过程中,公权力者应当如何介入?政府应当承担哪些应有的职责?推进教育平等权从何处着手?我国现实中这些重大而难以解决的问题都需要进行冷静地思考。有鉴于此,我们组织了部分专家学者进行研讨,以期厘清教育平等权的实质和关键,明确政府和公权者在保护教育平等权中的责任,以此推动我国教育事业走向文明进步,促进建立和谐的教育秩序。     

上海城市社区物业党建联建的创新实践

社区是社会的细胞和基础，是各种利益的聚焦点和各类社会矛盾的集中点，在社区建设与管理中尤其需要发挥社区党组织在整合资源、协调利益关系中的作用，社区物业党建联建是社区党组织拓展社会建设功能、延伸工作领域、创新工作方式的有益尝试。从2005年下半年开始，为推进社区物业管理党建联建试点和扩大试点工作，主动融入区域性大党建格局，把党的工作向行业延伸、向领域覆盖、向社会辐射。2006年把试点扩大到全市19个区县22个社区（街道），并将这项工作列为区县房地局党建工作考核的责任目标。目前整个试点工作已覆盖了1002个住宅小区、766个业委会、439家物业公司。     

富尔塔多谈欧洲—拉美自由贸易等问题

塞尔索·富尔塔多是巴西著名经济学家，是研究发展问题和“依附论”问题的主要学者之一。在欧洲－拉美首脑会议举行前几天，《拉丁美洲报道》在其１９９９年６月２２日一期上发表了富尔塔多接受采访的内容摘要，介绍了他对当前欧洲－拉美自由贸易区和其他一些重大问题的看法。一　关于欧洲－拉美自由贸易区。他认为，欧洲与拉美特别是与南方共同市场接近，最终建立自由贸易区的计划是“不可行的”。早在１０年前，他就认为欧共体（现欧盟）是个“利己者俱乐部”，目前“利己主义依然存在”。各国维护自己的利益是正常的。如为保护自己的农业…     

关于加强党员队伍建设的对策

如何搞好中国共产党的自身建设,是一篇大文章,研究者众多,成果颇丰,经验早成体系,专家的真知灼见给人以深刻教育,成熟的法规也早已配套。笔者作为一名基层党史工作者,想结合个人的工作实际,把这一命题放在历史的长河里,作些理性思考。 江泽民总书记2000年1月14日在中纪委第4次全会上指出,治国必先治党,治党务必从严。历史与现实已告诫我们,党员队伍壮大与质量提高并不能自然同步。在当前,理性思考的重点尤其应该强调从