中国特色社会主义体育发展道路历史演进和科学内涵

我国体育已经走过了60多年的曲折而辉煌的历程。在这60多年中。我国体育走出了一条具有中国特色的体育发展道路．并取得了举世公认的巨大成就．中国体育60多年的发展历程是一笔极为宝贵的遗产。     

节庆活动促进百色旅游业和经济发展研究

通过研究每年定期在百色举办的一系列会展、节庆活动,论述如何以会展经济推动百色旅游、农业、物流和服务等行业的发展,并着重分析节庆活动给当地民族文化和基础设施建设所带来的积极推动作用。     

中俄国际列车大劫案（二）

难以回首的6天6夜 2012年5月18日，北京铁路运输中级法院。“中俄列车大劫案”主犯之一的贾小明出庭受审，押上法庭被告席的贾小明一头花白头发，满脸络腮胡子如同一层白霜。如今，这个52岁的男人，让旁听席上的人们怎么也想象不出，他居然就是令人发指的强奸犯。     

论刑法中财物概念之解释——以诈骗罪为视角

财物是刑法中常见的概念,对财物应如何解释既是理论课题也是实践难题,涉及财物犯罪特别是侵财犯罪的司法疑难问题多与财物解释的合理性有关。有权利凭证的财产性利益可以扩张解释为财物,但必须以制度性事实为依据,无权利凭证的单纯财产性利益不能类推解释为财物。网络虚拟财产的本质是游戏商提供的游戏服务,在现实社会中虚拟财产已成为财产性利益,应该解释为财产利益凭证类的财物。     

中等职业学校学生语文课外阅读能力培养探析

中等职业学校的学生应具备较强的课外阅读能力,因此课外阅读能力的培养应成为中等职业学校语文教学的重点内容之一,从而实现学生视界的拓展和人文素养的培养,为学生走上职业岗位打下基础.遗憾的是我国中等职业学校语文教学边缘化趋势严重,学生课外阅读能力培养亦无法受到重视,有必要在正视当前语文课外阅读教学不足的前提下,提升中等职业学校语文课外阅读教学水平.本文就中等职业学校学生语文课外阅读能力培养理论与实践问题展开了探讨,并提出了相关对策与建议,以期对我国中等职业学校学生语文课外阅读能力的培养有所裨益.     

论法兰克福学派对异化批判的三个维度

法兰克福学派围绕人生存境遇中无法摆脱技术理性主义以及大众文化的异化、现代性格结构和心理机制的异化,以科学技术为背景的劳动的"合理化"导致交往行为的"不合理化"的异化,从生存境遇、思维方式和心理结构、交往实践三个维度,对异化及其扬弃做了充分的探讨。其理论核心强调的是人,高扬了人文主义的旗帜。     

银线——19世纪的世界与中国

鸦片战争常被认为是传统中国由盛转衰的转折点，此书根据时人观点及更多分析指出，鸦片战争前后中国因拉丁美洲白银减产而起的危机，比战争本身带来的影响更深。拉丁美洲白银的骤减几乎颠覆了清王朝，其稍后的骤增，虽协助清廷平定相当因白银不足引发‘的大规模动乱，但也使得中国的地位相对较不依赖美洲白银的东亚邻邦邻夷。在王权备受挑战之际，支持多元权威并存的传统思想涌现，于王权再行稳固之时，绝对权威的思想抬头而留存至今。全书可供了解世界货币史、清朝中衰史、清朝经济史、清朝文学史及中西政治经济思想比较之参考。     

互联网信息服务产业中相关产品市场的界定

近年来,百度竞价排名、3Q大战、淘宝商城中小企业围攻大商家等事件引起社会较大反响,互联网信息服务市场秩序的规范成为社会关注的焦点,在互联网信息服务产业中适用《反垄断法》的呼声也不绝于耳.然而,互联网信息服务产业的反垄断规制将因该产业之"竞争性垄断"[1 ]的特点而面临诸多难题,其中相关产品市场的界定便是核心难题之一.     

在文化建设中尊重和发挥人民群众的主体性

文化建设具有重要的战略地位,不仅关系着全面小康社会建设,还关系着中国特色社会主义的建设以及中华民族的伟大复兴。在文化建设中必须尊重人民群众的主体性,因为人民群众是文化的创造者、文化发展的推动者、文化建设的受益者。要发挥人民群众的主体性,必须充分发扬文化民主,鼓励人民群众积极参与文化建设;增强文化建设活动的针对性,让文化服务于人民群众。     

生态文明与社会主义

目前,国内外有许多人由于看到发达资本主义国家生态环境一般都比落后国家较好的表象,就认为生态环境问题只是一个经济社会发展到足够发达之后才能解决的问题,也就是说它只是与工业化程度和经济发展水平直接相关联的纯技术性问题,而并不与社会制度的性质和意识形态问题相关联。有鉴于此,本文试图