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321.
沁水县加丰镇永安村党支部书记王晚祥受贿1万元被开除党籍的消息不胫而走。此时,永安村这个沸沸扬扬、折腾了一年多时间的小山村,似乎比往常平静多了。然而,王晚祥这个具有党龄38年,任村支部书记32年,56岁的老党员、老支书、老模范,心情久久不能平静。他在忏...  相似文献   
322.
在《历史与阶级意识》中,卢卡奇认为资本主义社会的物化现象造成了资产阶级的物化意识,集中体现在近代哲学形式与内容的二律背反。近代哲学从认识论出发探讨主体与客体之间的关系。物化造成了主体与客体的分裂,导致了近代哲学理论与实践的对立。无产阶级阶级意识的出现克服了资产阶级思想的二律背反,从而能够达到理论与实践的统一。马克思主义作为无产阶级意识的成熟形态,理论与实践的统一是其超越资产阶级哲学的根本所在。在笔者看来,卢卡奇对于马克思主义理论与实践统一的分析是极其深刻的。但是,由于局限于黑格尔哲学的视域中,其对马克思主义理论与实践的统一的阐释也有其难以克服的局限性。  相似文献   
323.
李迎选 《湘潮》2014,(6):19-23
1983年至1993年,廖汉生曾连续担任第六届、七届全国人大常委会副委员长,并先后兼任全国人大代表资格审查委员会主任委员和外事委员会主任委员,在全国人大工作了整整10年,为坚持和完善人民代表大会制度、加强民主法治建设作出了积极贡献。  相似文献   
324.
当前我国农村社会风气好中有差、喜中有忧,尚存在着诸多矛盾和问题.和谐的社会风尚作为和谐社会的重要特征和目标,既是构建和谐社会的重要内容,也是提高社会文明程度的有效途径.因此,净化社会风气、营造和谐风尚是新农村建设不可或缺的重要组成部分,尤其是在当前我国社会快速转型的关键时期,加强农村和谐风尚的研究和探索就显得尤为紧迫和重要.  相似文献   
325.
何念选 《湘潮》2006,(2):56-56
《湖南日报》原名《新湖南报》,酝酿于1948年底,1949年三四月间,郭小川专程到北京胡乔木处,请他转请毛泽东为《新湖南报》题写报头。这一报头启用于1949年8月15日《新湖南报》第一期。13年之后,毛泽东又第二次为《新湖南报》题写报头。1964年7月29日,毛泽东提议《新湖南报》改为《湖南日报》,并题写了报头。10月1日,《新湖南报》改名为《湖南日报》。1960年7月,省委决定将理论刊物《学习导报》更名为《新湘评论》,请毛泽东题名,毛泽东欣然为《新湘评论》题写了刊名。1949年8月5日,长沙和平解放。9月11日,长沙军管会接管湖南大学。1949年12月…  相似文献   
326.
剖检家犬273只,共检获寄生虫22种,其中绦虫5科9属12种,线虫6科8属9种,原虫1科1属1种,隶属于3个纲,8个目,12个科,18个属。在所获的虫体中西里伯赖利绦虫(Railietinacelebensis)、诺氏倍殖孔绦虫(Diplopylidiumnoleri)、普拉泡翼线虫(Physalopterapraeputialis)为贵州省新纪录。同时对5个县53个乡349个村的920只犬进行了粪便镜检,检出虫卵6种  相似文献   
327.
一、江泽民的“五个环节”基本思路 1990年6月12日,江泽民在同出席全国党校校长会议的同志座谈时指出:“马克思主义始终是我们党、工人阶级和劳动群众认识世界、改造世界的行动指南。尽管现在世界上的情况有很多新变化,但历史发展的总趋势并没有越出马克思主义经典作家所概括的基本规律。同时我们中国共产党人又从不把马克思主义看成万古不变的教条。马克思主义是发展的科学,它不承认世界上有任何终极状态和终极真理,认  相似文献   
328.
务实创新的禹州市地税人在十五期间收获丁一串沉甸甸的荣誉,许昌市目标管理优秀单位、许昌市地税系统先进集体.税务稽查工作先进单位、许昌市五好党组织,禹州市“小康杯”竞赛活动“优质服务杯”银杯单位、目标管理突出贡献单位等一系列荣誉称号,这是禹州市地税局以郎国强为局长的一班人.着力落实“聚财为国,执法为民”征管思路.全力打造学习型,干事型、服务型,创新型、廉洁型机关.造就大批征管能手,优化服务环境.创新征管手段,强力抓落实,促规范取得的累累硕果。  相似文献   
329.
何云选 《中国律师》2006,(11):20-21
一、律师所体制、机制理论及律师文化的意义据了解,在赞成规模所建设的律师中,热心联合的居多,实施联合的居少,联合前对律师所如何做大做强的理论及律师文化进行认真研究和探讨的则更少,其表现往往是有实干的激情,无研究和探讨的耐心,甚至有人认为对如何创建规模宏大的现代化律师所理论的研究是一种空谈。那么,理论和实践何者为先,对如何创建规模宏大的现代化律师所理论及律师文化的研究意义究竟有多大?于是,使人联想到了“五月花号公约”。1620年,承载着102人的原  相似文献   
330.
党的十六大报告提出:“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”学习型学校、学习型社会的建立,均以个人的学习为基础。如果人人都能做到勤学、乐学、善学,并以此来促进个人的全面发展,整个社会将会更加和谐美好。在创建学习型学校、学习型社  相似文献   
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