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“熟悉的陌生人”!人们在谈到“典型”的时候,几乎是众口一词地征引别林斯基的话。我们即使不能说它已经被当做典型的同义语,也可以说它已经被当做典型的最好的脚注了。我们可以信手拈来那些较有权威性和代表性的论述,看一下它是怎样地被用来说明 相似文献
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研究型大学自然科学学科科研生产效率测算及影响因素分析——基于DEA-Tobit两阶段模型 总被引:1,自引:0,他引:1
利用2006-2010年"211工程"大学自然科学学科科研投入产出面板数据,构建DEA-Tobit两阶段模型测算以质量为导向的科研生产效率,并进行影响因素分析。第一阶段核算了各大学科研生产技术效率、纯技术效率和规模效率。科研生产效率整体较高,科研管理和资源配置水平是制约科研生产无效率的主要原因,且绝大多数高校都处于规模收益递减或规模收益不变阶段。第二阶段就效率得分影响因素进行了分析。各地区研究型大学自然科学学科科研生产效率存在较大差异,所在区域科技进步水平对大学科研生产效率存在显著影响,经济发展水平的影响不显著;大学国际交流合作、学术声誉、集群效应均未对科研生产效率表现出积极影响,大学教师人力资本水平对以质量为导向的生产效率具有关键影响。 相似文献
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近年来,我国经济发展和人民生活水平均有显著提高,对大学生资助的要求从扶贫向扶志、扶智转换。特别是在全面脱贫的时代背景下,大学生资助工作不断向精细化、专业化发展。高校学生资助服务团队作为大学生资助服务与育人的重要执行者,在资助服务与育人中发挥着重要的作用。本文聚焦朋辈教育视角,使用SWOT分析法,对高校学生资助服务团队存在的内部优势、劣势以及外部机遇、挑战进行分析,通过成立专职学生组织、建立科学长效机制、加强团队培养建设、创新服务育人模式、拓宽资助育人途径、提升宣传引领能力、打造品牌育人活动等不断提升朋辈影响力,助力贫困大学生成长成才。 相似文献
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