我国行政法制革新路向分析——以信息公开法制为分析样本

政府信息公开已经成为世界潮流,它不仅是法治政府应有之义,更关涉每个公民个体的权利。本文从完善政府信息公开制度的必要性出发,梳理我国政府信息公开制度的发展历程和已有成果,亦分析其不足之处,最后试探寻在我国逐步完善该制度的可行路径。     

人代会上票决办理议案建议之我见

时下,一些地方人大常委会创新代表议案、建议办理工作,在人代会上票决议案、建议办理情况,当场公布得票结果,此做法值得积极探索。众所周知,人代会上,代表向一府两院提出议案、建     

新代表要练好“四功”

目前，许多地方县乡人大换届选举工作相继结束。新一届人大代表选出后，如何尽快进入角色，这是新代表面临的紧迫问题。笔者认为，新代表进入角色要练好“四功”：     

把职工装在心里

2005年我从领导岗位退下来,到街道办事处当一名普通的工会干事。刚开始两年,做的比较多的是劳动竞赛、助学等常规工作,维权、工资集体协商涉及比较少。2007年省里召开工资集体协商推进会,从那时起工作向比较深入方面开展。     

苏联解体的原因及教训再分析

作为社会主义理论的一次实践与尝试,苏联由于其自身的痼疾而走向了亡国亡党之路。苏联社会主义的失败从根本上说是背离了马克思科学社会主义理论的结果,其不合适的社会主义模式及长期以来在此模式下所逐渐积累的弊端是其亡国亡党的根本原因,而戈尔巴乔夫忽视国情的冒进改革则直接导致苏联的解体,西方资本主义国家的"和平演变"政策从外部加速了苏联社会主义的自身瓦解。     

测绘,为经济社会发展“导航”

测绘与地理信息是经济社会发展的基础性工作,是领导科学决策的重要依据,是社会管理、民生服务的重要手段。《浙江省测绘管理条例》于1996年颁布实施,并于2005年7月进行了修订。条例实施以来,为全省经济建设、领导决策、社会管理、防灾减灾、城镇化和新农村建设,以及重大工程项目建设提供了大量测绘资料和测绘与     

关于繁荣发展哲学社会科学的前提之思——兼论马克思主义人学的两个问题

繁荣发展哲学社会科学必须坚持马克思主义的指导地位,最为重要的就是要坚持运用马克思主义基本原理特别是充分体现当代中国马克思主义最新成果的发展着的马克思主义基本原理。马克思主义基本原理教材,则有一个如何准确地阐明与把握马克思主义基本原理的问题。党中央一并提出的"四个分清",引人思考并意味深长,这是关于编写马克思主义基本原理教材的指导性与针对性都很强烈的重要指针与重要任务。其一是必须确认正面的东西,其二是暂不确认缓面的东西,其三是必须破除僵面的东西,其四是必须澄清与之隔离反面的东西。问题表明:前提之思蕴含后果之思。     

经管类高校德育问题及其对策探究

经管类高校在人才培养目标、学科性质、专业知识特点、师生特点等方面具有自身的特殊性.通过分析与探究存在问题,提出对策来提高经管类高校德育的实效性,更好地实现德育目标,培养出德才兼备的经管类人才.     

“代表热线”变“冷”的思考

时下，“代表热线”变“冷”了。这是笔者从选民中得知的信息。一选民说，他跟“代表热线”打了几个电话，反映城市拆迁中有违规行为，谁知无人接听。后来得知，这位代表外出办企业去了。“代表热线”无人接听的现象，不仅在其他地方不同程度的存在，而且还存在偶尔有代表接听，但社情民意不能及时上达的现象，也有的把电话号码换了。由此，出现了“代表热线”变“冷”的现象。     

"项链模式"中主体性范式的转变

传统的"主体性思想政治教育"模式中,教育者和受教育者之间的界限很严格,双方缺乏"平等主体"间的"交互活动",总体上属于"独白式"单向灌输的教育范式."项链模式"思想政治教育模式,是通过聘请其他学科专家和社会典范人物以讲座或访谈形式讲授课程重点专题("项链上镶嵌钻石")与专题讲座、访谈、讨论等形式("项链上钻石的镶嵌方式"),在互动中实现教师角色和学生角色的双重转换,在鲜活的教育形式中实现话语的转换,在开放与资源整合中实现从"独白世界"走向"对话世界"的转换.最终真正从教育技术、教育内容与教育形式三个方面实现"主体间性思想政治教育"范式的转变.