建构先进国家的文化形象 凝聚和谐发展的无形力量

国内文化产业唯一的国家级、综合性和国际化的展会——第二届中国(深圳)国际文化产业博览交易会隆重举办。在文博会期间,中宣部、文化体制改革和发展办公室、广东省委宣传部和深圳市委联合主办以“文化创新与构建社会主义和谐社会”为主题的第二届文化发展战略论坛。中宣部、文化部、广电总局、国家新闻出版总署、国家统计局、河北、上海、湖北、四川、云南、广东等省市十多位省部级领导,以及来自全国各地的数十名专家学者和知名文化企业负责人,围绕改革创新推进文化产业发展,促进社会和谐这一主题,发表了真知灼见。本刊特约参加论坛的部分专家学者撰文,以飨读者。!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"     

谁玷污了“海棠”——原山西海棠电器集团公司董事长梁吉祥违纪案剖析

山西海棠电器集团公司因生产的海棠牌洗衣机曾红极一时,然而到2001年时,却陷入困境,工人工资难发、生活艰难,“海棠”奄奄一息。是谁玷污了“海棠”?成为不少人关注的“热点”。根据群众举报,长治市纪委调查组经过严密审计账目,分析亏损,查办案件,初步查明,“海棠”的凋零、枯萎,原董事长梁吉祥有不可推卸的责任。     

大学英语评估系统的现状及改革建议

当前的大学英语教学评估系统包括三个子系统:基础阶段结束时的四、六级英语考试;各学期期末的学业考试;社会对大学生英语综合能力的需求和评价。但是,由于许多学校和用人单位都把四、六级考试作为考核的终极标准,导致现在的大学英语教学整个只是围绕四、六级考试进行,而四、六级考试本身又存在许多问题,造成了一种恶性循环;各学期期末的学业考试失去了其本身的意义,只是一种四、六级考试的模拟;学生也缺乏适当的途径去了解社会对英语运用能力的实际需求。这三个子系统对大学英语的教学产生了严重的负面反拨效应,要想对大学英语进行改革,首先就要从评估系统着手。     

“课程思政”理念下思政课教师与专业课教师协同育人的困境与对策

全面推进课程思政建设,教师是关键。思政课教师与专业课教师协同育人是适应新时代人才培养的客观需要,是落实高校立德树人教育任务的重要途径,是提高高校思政工作实效性的必然要求。而思政课教师与专业课教师在协同育人过程中存在着协同育人机制不健全、教师协同育人的能力不足、教师沟通交流不深入、协同育人方式手段滞后的困境。为此,应从坚持党委领导,构建保障机制;加强教师培训,提升能力素质;搭建交流平台,扩充教学资源;创新育人手段,坚持与时俱进等方面探索协同育人的路径,进而为更好推动课程思政建设,提高人才培养质量提供助力和保障。     

"以人为本"对西部欠发达地区发展的战略意义和实践价值

"以人为本"对欠发达地区发展具有特殊重大现实指导意义.欠发达地区发展最大的制约因素是人本身发展程度太低.因此,欠发达地区发展必须坚持"以人为本",突出人的中心地位,以人的发展为切入点和突破口.     

论工伤保险责任竟合案中兼得模式的适用

对于因第三人侵权引发的工伤赔偿案件,实践中常会引发工伤保险责任与民事侵权责任竞舍的问题。当作为工伤保险被保险人一方的劳动者在工作期间遭受用人单位以外的第三人人身侵权时,其便获得了有可能向用人单位和第三人双重索赔的权利。适用兼得模式处理第三人侵权造成的工伤死亡赔偿案件时赋予劳动者一方工伤保险和人身损害赔偿的双重请求权并不有违保险法基本原则,相反,体现了对劳动者人身权的特别保护。     

抓阵地建设 促农村党建

几年来,海东地区在深入开展创建农村基层组织建设先进县、乡、村活动中,不断加大阵地建设力度,使全区党员活动阵地建设在数量和质量上都有了新的突破,目前,全区共建成党员活动室1593个,占农村支部总数的98．8％,它们已成为党员学习活动和教育引导群众的主要阵地。     

美国的国家利益观与其对台政策的逻辑关系

美国的对台政策取向是由美国追求最大的外战略利益决定的,其选择的逻辑出发点是国家利益。但美国国家利益观的内在矛盾又必将导致美国政策对华、对台政策的不稳定性,影响中美关系的稳定与健康发展。     

论罪犯教育个性化

过分强调罪犯教育的统一模式 ,不利于罪犯教育质量的提高。调整、改革罪犯教育思想和方式 ,把罪犯教育改造成为既适应社会需要 ,又有个体特色的新人 ,是罪犯教育面临的必然选择。应当明确罪犯在教育过程中的主体地位 ,注意提高罪犯的自我意识和主体意识 ,在改变罪犯个性心理结构上下功夫 ,建构有助于罪犯教育个性化运行的狱所环境     

一笔宝贵的精神财富——读岳宗泰同志《学习笔记》

省六届人大常委会副主任、七届人大常委会常务副主任岳宗泰同志，曾任多个省级领导岗位的工作，栉风沐雨．鞠躬尽瘁，创造了不平凡业绩。老人离开工作岗位后仍初衷不改、一心专注于党和国家的事业，