《述作集》一书出版

金秋时节．赴鲁西参加理论研讨会．记者结识了王心起教授。他是中国领导科学研究会常务理事、中国应用逻辑专业委员会副主任、陕西省哲学学会理事、心理学学会理事。王教授对逻辑学素有研究，曾长期从事逻辑学教学与研究，于是我们便围绕“人才的逻辑知识及其获取”这一话题聊将起来。     

从深层心理透视共产党员先进性人格的塑造

共产党员先进性教育的最终目的应该是让每个党员具有先进性的人格。从深层心理角度审视先进性人格,它与人的深层心理结构中时优越性、超越性追求的人格结构共契。因此共产党员先进性人格的塑造有深层心理的基础,更符合共产党的建党宗旨和时代发展的需要。通过先进性教育的长效机制,是完全能够达到先进性人格塑造的目的的。     

“助导制”在大一新生思想政治教育工作中的运用

针对大一新生思想政治教育的特殊性,沈阳航空航天大学机电工程学院从“服务学生,服务教学”理念出发．提出了在大一新生思想政治教育工作中采取“助导制”,并结合实际工作阐述了“助导制”的培养管理、培训、实施效果等机制,让被教育者感受到榜样就在身边,使思想政治教育工作更贴近学生,更符合大学生个性化的要求。     

互文性：非稳定意义和稳定意义

"互文性"是当今文学批评和话语分析中使用最广而又误用最多的术语之一.由于它突显了现代文化生活的相互关联和相互依存性,因此是一个十分有用的术语.我们从互文性理论的发展史中总能发现两种"意义"观念的斗争.一方面,互文性一开始就被后结构主义者用来作为批判结构主义所追求的稳定、客观意义的理论武器;另一方面,结构主义者则试图在保留这个概念的同时寻求文本意义的确定性.同一概念在不同的理论家那里似乎获得了截然相反的阐发与运用,其内涵与功能也就随之不同.     

利用人格深层扩展技术引导贫困大学生摆脱心理困境

为了使贫困大学生以积极的心态面对高校学习和生活,摆脱各种问题的干扰,应该将他们展现出的消极人格特征扩展为积极的人格品质,从而从容地面对来自人生各个方面的挑战。在长期心理咨询实践基础上建立起来的人格深层扩展技术对面临心理困境的贫困大学生起到了良好的帮助效果。这对高校心理工作者解决贫困大学生的各种社会压力与心理问题具有一定的启示意义。     

公安专网电话互联互通节资高效的探索

信息产业部２００１年４月在上海召开了全国电信网互联管理工作会议，会上强调：“各通信企业要通力协作，认真做好电信网间互联工作，促进电信市场的发展。”几年来我国的电信网间互联工作已初步走上正轨，国内几个网的互联问题已有效解决，政府加大了电信网间和公专联网的协