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何功伟(1915-1941),又名何彬、何斌.湖北咸宁县人。1935年在湖北参加一二·九运动,被国民党通缉。后去上海,于次年加入中国共产党,参加全国学联工作。1937年到武汉,历任中共湖北省委委员、省农委委员、武昌区委书记、鄂南特委书记、湘鄂西区委宣传部长等职。1940年8月,任中共鄂西特委书记,创建了鄂南游击队。1941年因叛徒出卖,被捕入狱;10月17日被秘密杀害于恩施,时年26岁。 相似文献
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我们所追求公平,既包括机会公平,也包括结果公平。平均主义不是社会公平,两极分化也不是社会公平。维护社会公平,必须坚持机会公平和结果公平的统一。我国现阶段贫富差距的扩大,与市场经济有直接的关系,但又不能完全归结为市场经济。市场经济只是我国贫富差距扩大的原因之一,而不是唯一的原因。除了市场经济之外,还有市场经济的原因。或者说,除了公平竞争之外,还有不公平竞争的原因。因此,解决我国现阶段贫富差距扩大的问题,既要靠政府的力量,也要靠市场的力量。 相似文献
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检察权配置的原则是研究检察权配置的基础性问题,现有研究成果存在简单列举、指导思想不明确、缺乏逻辑基础等缺陷。法治思维的核心要义之一就是强调对公权力的控制,而检察权配置的目标之一就是通过控制公权而保障人权。运用法治思维重构检察权配置的原则,以“三个兼顾、三个优先”为设定配置原则的指导思想,对于现有研究成果的缺陷予以补足。检察权配置的原则应是法治原则的具体体现。检察权配置应遵循四大原则,即合宪性原则、相对的权力分立原则、权力制衡原则、权力结构完整原则。 相似文献
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138.
马克思所说的"消灭哲学",是让哲学回归现实。马克思和恩格斯所说的"真正的实证科学",是要和旧哲学划清界限。历史唯物主义作为新世界观,是超越了旧哲学的新哲学。 相似文献
139.
开展研究生职业发展与就业指导课程体系建设研究是落实国家高校毕业生就业方针、政策的迫切要求,是化解研究生就业问题的现实需要。把握研究生职业发展与就业指导课程学术发展与职业发展的双重价值趋向、生涯发展与职业发展的高度融合的特点,构建了课程的内容体系和实践体系。 相似文献
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党的十八大报告指出:“道路关乎党的命脉,关乎国家前途、民族命运、人民幸福……在改革开放三十多年一以贯之的接力探索中,我们坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜,既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路。”举什么旗,走什么路,始终是中国共产党执政的核心问题。中国共产党对这个问题已经有了答案,那就是:坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定不移地走中国特色社会主义道路。这就是本文所称的“中国道路”。 相似文献