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91.
一、关于国家机关担任招标主体资格的问题 目前,联合国国际贸易法委员会在<货物、工程和服务采购示范法>中,将政府部门和其他公共实体或企业列入招标采购主体范围内.  相似文献   
92.
古人说,书犹药也,善读之可医愚。最近从不同的报刊上看到一些文章,让我感慨良多。  相似文献   
93.
职业变动中的性别差异是职业变动中不容忽视的重要问题.10年来河南省高校毕业生职业变动的情况表明:劳动力市场分割和资本对职业变动中的性别差异会产生影响,即高校毕业生所处的劳动力市场不同,拥有的人力资本和社会资本不同,其职业变动就会产生性别差异.为此,需要大力发展生产力,营造公平的劳动力市场环境,强化女大学生的人力资本和社会资本等,为女大学生谋求公平的职业变动空间和职业发展机会.  相似文献   
94.
住房制度改革是我国进行经济体制改革的一项重要内容,如何搞好住房制度改革一直是困扰着我们改革者的一大难题。随着改革的不断深入,住房制度改革已要求愈来愈迫切,逐渐提到党和政府的工作日程上来。早在50年代周恩来总理就明确指出:“城区房租政策和住宅管理制度很不合理,公房房租偏低,管理不善,制度不严……必须适当地提高职工住公房的收费标准。”这可以说是我国住房制度改革的最早倡导者。然而,由于种种原因,这一正确主张一直未能贯彻执行。80年代初,邓小平同志及时提出了房改问题,他说:“要考虑城市建筑住宅,分配房屋的一系列政策,城镇居民个人可以购买房屋也可以自己盖……要联系房价调整房租,使人们考虑到买房合算。”从此拉开了我国房改的序幕。全国各省市房改方案相继出台,尽管各地的房改方案、制度甚至力度都不尽相同,而且在全国也没有形成一套统一的房改制度,但是经过十几年的探索、实践,关于住房制度改革的几项制度已基本成形,在各地都已广泛实  相似文献   
95.
农村女性向城市的流动近年呈现出一种加速的状态,但相应地在城市规模不断扩张的过程中,来自于农村的在城市定居的女性却没有保持相同的发展速度。这反映了农村女性在向城市的流动过程中,仍然要面对许多现实的困难。这些困难阻止了她们在城市的进一步巩固和发展,最后不得已只好重新返回农村。我们把这种现象形容为女性的“候乌”状态。  相似文献   
96.
在改革开放新时期,中国多党合作制度重新获得生机和活力.中国共产党在探索中国特色社会主义道路过程中,深化对中国特色社会主交政党制度的认识,丰富和发展了多党合作理论.中国共产党和各民主党派在继承中开拓创新,多党合作的内容更加丰富,多党合作的机制逐步完善,多党合作的功能进一步发挥,多党合作走上制度化、规范化,程序化的轨道.  相似文献   
97.
参政党,是中国共产党在长期的多党合作实践中提出的一个富有创建性的概念,是对政党理论的一大突破和一大贡献。本文着重就参政党概念的提出,参政党的含义,执政党与参政党的联系与区别谈一点看法。一、参政党概念的提出政党是围绕国家政权进行活动的政治组织,世界各国的政党都可以依据它与国家政权的关系来确定其地位。过去,在政治学、政党学中通常使用的是执政党、反对党、在朝党、在野党的概念。西方国家虽然有联合执政的情况,但一般不叫参政党,其他社会主义国家也没有明确提出过参政党的概念。第二次世界大战后,曾先后有15个社会主义国家的共产党成为执政党,中国共产党是其中之一。中国的民主党派在夺取政权之前,是参加革命的党,在夺取政权之后是参加政权的党。虽然《共同纲领》已经明确规定:“中国人民民主专政是中国工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级及其他爱国民主分子的人民民主统一战线的政权。”而且新中国第一届中央人民政府中民主党派和无党派人士庞大的干部阵容表明,在多党合作制度中,民主党派一开始就是以参政党的身份出现的,但是长期以来,我们对民主党派地位在表述上并不十分清楚,曾使用过“为社会主义服务的党”、“亲密友党”等提法。但是,这些提法还不...  相似文献   
98.
为有效破解群体型就业艰难的困境,当代大学生应该加强人力资本的自我投资意识,积极探索和努力构建自我管理、自我超越、自我学习、自我发展为内容的自我主导型学习模式,以推动人力资本价值高端化之目标的实现。  相似文献   
99.
数字图像作为司法诉讼证据的重要性日益显著,智能手机拍摄的数字图像的溯源取证问题引起了国内外学者的广泛关注,这是法庭科学领域继数字图像真实性、原始性、完整性之后提出的新要求、新方向。本文主要针对智能手机的数字图像溯源取证相关问题,结合近些年国内外的研究情况,从数字图像溯源取证的技术概述、研究进展、数据集构建三个方面进行详细的阐述,同时提出未来溯源取证研究的理论体系、方法标准、技术要点等意见以及溯源数据集建立的要求,以期为之后的理论研究与实战应用提供思路和借鉴。  相似文献   
100.
沈熊珠  杨美华 《学理论》2013,(11):231-232
历史教育是一种特殊的"人学",究其本质即是一种思想教育。历史虽然纷繁复杂,但确是由一次次重大的事件所组成。高校如何发挥重大历史事件主题活动等作用,吸引大学生主动、自主地接近历史、思考历史、感悟人生是值得我们思考的问题。通过问卷和访谈相结合的方式对上海九所高校的师生进行调查研究,从心理学分析入手,分析历史教学对学生人格形成的影响,并结合个体人格结构中的稳定性、有恒性、世故性、自律性对大学生对历史事件的兴趣、认知程度,以及历史教育与爱国主义精神形成的关系进行分析研究,有助于学生的健康成长。  相似文献   
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