湖北省第七次党代会以来经济社会发展报告

湖北省第七次党代会以来的四年(1998—2001年),是我省经济发展承上启下、继往开来的四年,是充满挑战和考验的四年。省委带领全省人民认真贯彻党的十五大精神,始终坚持以经济建设为中心,使全省国民经济保持了持续快速健康发展,各项社会事业全面进步,人民生活整体上实现了由温饱向小康的跨越,开创了我省改革开放和社会主义建设的新局面。 一、国民经济稳定增长 经济实力明显增强 国民经济保持稳步增长,经济结构进一步优化。     

我国紧急状态法制与国际条约关系

我国紧急状态法制与国际条约的协调事实上不存在冲突的问题,其共同构成紧急状态法制克减公民权利的界限。此外,立法者可以在《戒严法》的基础上制定《紧急状态法》,并采用现代宪法对紧急状态法的立法原则。     

从平均、攀比走向效率优先——价值观的一个重要变迁

价值观,既表现为人们对客体进行价值评估的际准和评估的方式选择,又表现为人们价值追求上的取向.这种价值评估上的标准和方式、价值追求上的取向.使人们对经济和社会生活中的一切作出利弊、善恶的评估.并决定价值上的认同或排斥.同时,一定的价值观又是一定的社会经济生活在人们意识中的反映,是一定社会经济关系的产物.     

我国传统思想文化与道德教育

我国传统思想文化与道德教育邓云洲中华民族思想文化绵延四千年，它以儒家思想为主流，融汇了各种社会思潮流派，出现了许许多多享誉世界的政治家、思想家、文学家、艺术家、教育家、科学家，他们的杰出思想成为中华民族进步的思想根基，是中华民族的巨大精神宝库。教育是...     

本案点评

该案是一起行政诉讼案件.我国行政诉讼法第二条规定:"公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的具体行政行为侵犯其合法权益,有权依照本法向人民法院提起诉讼."政府的婚姻登记机关受理当事人申请办理结婚或者离婚登记,发放相应证书的行为属于具体行政行为,登记当事人或其监护人具体行政行为,登记当事人或其监护人认为该行为违法,有权为该行政机关为被告向人民法院提起诉讼,要求法院依法撤销这一违法行政行为.     

坚持“三位一体”增强德育实效——对学校、家庭和社会协同教育的思考

为了把学生德育工作落到实处,使学生身心健康发展,形成良好思想道德品质,我们从学校、家庭和社会三个方面同时采取强有力的措施,有重点、有计划、有步骤、创造性地对学生开展各种思想道德建设活动,强化和协同好“三位一体”的德育功能。一、以学校教育为主渠道,把德育工作摆在首位,充分发挥学校的龙头作用科学意义的学校教育是由教育者,按照一定的教育目的,通过一定的教育内容,采取一定的教育方法,对学生身心、智能、品德发展施加重要影响的过程。它具有严密的计划性、有序的系统性、较强的可控性等特点。实践证明,要抓好未成年人思想道德教…     

谈思想政治课中的审美效应

高尔基曾说：“照天性来说，人都是艺术家，他无论在什么地方，总是希望把美带到他的生活中去。”教师和学生作为教学的客体和主体，应该在审美过程中得到统一，思想做治课中能有机渗透审美教育，就会使师生之间产生共鸣，不仅能激发学生强烈的求知欲望，而且对教师也有很大的激励作用。这就是思想政治课中的审美效应。一、崇高美催人奋进崇高美能唤起人们对美好事物的追求与向往，对美好未来的憧憬与奋斗。思想瞰治课的主要任务就是要把当代青少年培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人，为实现人类最崇高的…     

努力实践新的用人观

〔中共中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》是新世纪党的干部工作的规范性指导文件,在干部工作具体实践中,必须严格按照这个文件的要求,树立符合时代要求的用人观,从根本上保证建设有中国特色的社会主义现代化伟大事业卓有成效的进行,本文正是基于此,做出了初步的思考。     

行政公诉制度再探析

样态繁多的违法行政行为不仅侵害个人利益 ,也会对国家和公共利益造成极其严重的损害。但从经济学的角度分析 ,若某人对侵害公共利益的违法行为起诉 ,其他人“搭便车”的倾向在所难免 ,因而经济人或理性人往往不会采取行动来维护其共同利益。我国行政诉讼法又将原告资格限定于“法律上的利害关系” ,只有直接损害特定相对人权益的违法行政行为方可被诉 ,大量损害公共利益的行政行为故而无法纳入司法审查的范围。为了维护公共利益 ,监督行政机关依法行政 ,由检察机关进行行政公诉是较妥善的选择。从经济学的角度看 ,对侵害公益的违法行政行为…