马克思主义仍然是高校青年教师成长成才的思想指南

近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》,对加强高校教师思想政治教育、促进教师健康成长提出了明确要求,指明了前进方向,提供了制度保障。马克思主义是科学的世界观和方法论,是人们正确认识世界和改造世界的根本指导思想。始终坚持以马克思主义作为思想指南,把马克思主义基本原理与我国的实际相结合,自觉选择与国家前途、民族命运和社会发展紧     

百年大计 战略重点——邓小平教育理论的丰富与发展

邓小平在改革开放新的历史条件下，以面向现代化、面向世界、面向未来的战略眼光，适应时代发展潮流，遵循教育发展客观规律，制定了教育改革与发展的方针政策，开创了有中国特色社会主义教育事业的全新局面，与此同时邓小平教育理论也得到进一步丰富和发展。１．阐述了教育对社会主义现代化建设和中华民族振兴的极端重要性，确立了教育的战略重点地位。邓小平指出，我国要通过“三步走”的战略方针实现现代化，关键是科学技术要能上去，而发展科学技术，不抓教育不行，因为科学技术人才的培养，基础在教育。早在８０年代初，邓小平就指出，…     

党的先进性建设理论的科学阐述

胡锦涛在庆祝中国共产党成立85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的讲话,正确揭示了我们党85年来做了什么、为谁而做、做出什么成就,科学阐述了我们党85年的光辉历程是一个什么样的奋斗历程,全面总结了我们党85年来能够始终立于不败之地的根本原因和始终保持发展先进性的宝贵经验,对党的先进性建设进行了20个方面的深刻阐述。     

党的先进性建设认识的进一步深化

胡锦涛在庆祝中国共产党成立85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的讲话,是继2005年1月14日在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话之后,在总结我们党85年光辉历程和宝贵经验、总结党的先进性教育活动的鲜明特点和显著成效,紧紧围绕新时期党所肩负的历史使命和中心任务,对党的先进性建设又作出新的全面深刻的阐述。胡锦涛的6．30讲话进一     

开创教育事业的全新局面──简论邓小平对教育理论的重要贡献

教育是人类社会发展的永恒主题之一，是提高国民素质、增强综合国力、推动社会进步、促进民族繁荣的一个重要手段，是任何一个有作为的国家领导人在治国安邦时不能忽视的一项重要工作。邓小平在改革开放新的历史条件下，以面向现代化、面向世界、面向未来的远见卓识，适应时代发展潮流，遵循教育发展客观规律、制定了教育改革与发展的方针政策，开创了建设有中国特色社会主义教育事业的全新局面，对新时期的教育理论作出了重大贡献，阐述并解决了如下四方面事关教育事业改革与发展的关键性问题，从而有力地推动了新时期我国教育事业的发展。…     

我国教育事业改革与发展的指针——学习邓小平教育理论的体会

在改革开放新的历史条件下,邓小平根据国际国内政治、经济、文化、军事、科技等发展对教育提出的新要求,从建设有中国特色社会主义的战略全局出发,阐述并解决了如下四个方面事关教育事业改革与发展的关键性问题,从而构成了邓小平教育理论的主要内容。     

深入学习邓小平理论 努力培养适应素质教育需要的优秀人才——福建师范大学组织青年学生学习邓小平理论经验总结

福建师范大学党委历来高度重视用邓小平理论武装全体师生,取得明显成效。总结几年来学生学习邓小平理论的实践,主要有三个方面的做法和体会:一、从高师院校肩负的历史使命出发,始终不渝地把邓小平理论教育摆在培养跨世纪优秀青年人才的首位第一,坚持把大学生的邓小平理论教育摆在核心地位,把握办学治校的正确方向不动摇。校党委反复强调了"二个摆在首位",即办学治校必须始终坚持把坚定正确的政治方向摆在首位,培养人才必须始终坚持把邓小平理论教育摆在首位。学校在党代会、教代会及其他各种形式的学习会议、工作会议上,都反复进行宣传动员和教育,使"二个摆在首位"的思想在广大师生特别是学生中深入人心。与此同     

关于思想信息的获取探析

思想信息是关于思想状况的反映和描述,它所展示的是人们无比纷繁复杂的思想感情、思想观念等精神世界发展变化的情况。及时、准确、全面地获取思想信息,对于搞好思想政治工作具有极为重要的意义。