死也要死在编制里？

“就算是死,我也要死在编制里。”这句出自一名没有应聘上环卫工的硕士研究生的话,引起社会强烈关注。2012年10月中旬,哈尔滨城管局公布：457个工勤技能岗位引来一万余人报名,最终缴费成功的7186人中,拥有本科学历的2954人,29人拥有统招硕士研究生学历。     

文化站怎样才能站起来——对构建农村公共文化服务体系的思考

近年来,农村文化建设虽然取得了可喜的进展,但从总体上看,发展速度仍然相对缓慢,与广大农民群众日益增长的文化需求不相适应;作为官办的文化机构——文化站的发展也令人担忧。由于文化事业经费严重短缺,机构编制不明确、基层文化队伍老化以及文化基础设施落后,难以抗衡新文化的冲击等原因,导致农民业余生活枯燥,群众团体文艺活动少之又少,从而诱发了赌博现象的蔓延。因此要推进农村文化建设工程,当务之急是确保各文化站能够“站”起来。乡镇文化站怎样才能“站”起来?解读《中办国办关于进一步加强农村文化建设的意见》可以发现,里面有沉甸…     

就地就近城镇化背景下农民工生计恢复力测量及现状

基于可持续生计框架与生计恢复力理论框架,结合就地就近城镇化背景下农民工的个体特征,建立农民工生计恢复力指标体系。采用主成分分析法对指标赋权,使用一手调查数据定量测算生计恢复力,分析发现:农民工生计恢复力总体偏低,整体弹性大;各项生计恢复力差异较大,内部优化尚有待发展;学习能力总体来说较强,但技能培训、教育程度对于农民工生计恢复力来说是明显短板;男性农民工、老一代农民工和在经济水平较好县域工作的农民工生计恢复力较强,在不同维度表现形式存在差异。政策制定应着眼于全面增强农民工缓冲能力、自组织能力、学习能力,针对不同恢复力维度提升政策扶持力度,增强农民工生计的恢复力。     

由规制教师教育惩戒的自由裁量权引发的权利谦抑之法理思考

教育惩戒是正面管教的必要补充方式。教育惩戒权是教师在实际教学应用中作为约束工具引导教育的一种权利,但现实中却出现由于对教师教育惩戒自由裁量权的规制导致大部分教师不愿用、不敢用的极端化局面,因此考虑从权利谦抑的法理视角进行教师教育惩戒权的分析。     

从法律视角分析“80后”离婚成因及解决对策

离婚不仅意味着家庭的破裂,更意味着影响社会秩序的不和谐因素大量存在,近几年来离婚率节节攀升,且在离婚人群中,"80后"逐步上升为离婚的主要群体,这一现象应得到社会的足够重视,本文主要从法律的角度阐述了导致"80后"离婚率高升的原因及解决策略。     

主体间性与母女关系的社会伦理建构

第二次女性主义浪潮引发了对母女关系的广泛关注和深入探讨。著名法国哲学家及女性主义理论家伊里加蕾探讨了母女关系的伦理建构,她认为母女关系所存在的问题归根结底是母亲缺乏主体性所造成,而母亲主体性的缺失又导致女儿主体性的缺失。她提倡主体间性的母女关系,强调女性主体性的建构意味着必须建立一个女性话语体系以及女性之间的积极沟通。建立母女主体间性的关系对男女两性关系的和谐发展也意义重大。     

“抓嫖”:粗暴执法引起纠纷

外地商人被当成“嫖客”抓进派出所,皮带、警棍挥舞下认交罚款4500元和200元“小姐耳目费”; “嫖客”及亲友不服找上派出所。警员再展拳脚;不料被暗访记者拍摄,电视播放; 所领导和当事人尽遭处分。     

天然林禁伐:林业县的出路何在?

国家实施天然林禁伐,对改善我们日益恶化的生存环境,营造秀美河山,走永续利用、持续发展之路,具有十分重要的意义。但是,天然林的禁伐给长期依赖木材资源的林业县的生存和发展短期内也造成了较大的影响,对其中的问题,有的既不能忽视,有的又值得反思和引以为鉴。这里,试以林业县之一的剑河县为例,实施天然林禁伐后,对林业县影响和今后的出路作一探讨。     

完善举报制度的路径

举报是公民的基本权利,维护和促进公民举报权的行使是举报制度建设和完善的逻辑起点。但目前举报制度的运行中存在许多明显缺陷和疏漏,执法理念、制度建设和运行机制上的不足是导致该现状的主要原因。应从举报制度正当化的规范状态入手,完善举报制度的路径选择,更好发挥其民主监督和遏止腐败的作用。