千古神韵大湿地

一 水之韵 此刻,又置身于七星河湿地那九曲回肠的碧水中.泛着一叶扁舟,轻轻漾起一湾清泓,碧绿的水波荡漾开来,鱼翔浅底,清澈地追着鱼儿前行,微波粼粼的水面会倏然间冒起层层涟漪,悠然间便温暖了心房,仿佛置身于水墨江南的碧水中,趁着水鸭子飞起抖落的微雨,沐着芦苇染绿的熏风,头顶是一片湛蓝湛蓝的天空,游移着三两朵含情脉脉的彩云,似柔软的棉絮在慢慢漾开,似柔柔的薄雾在飘渺飞扬,似少女多情的回阵明媚了天宇.     

“脚痛医头”是个好招

据报道．在河南省法院2008年第二次党风廉政建设工作会议上．全省各中级法院院长在年度党风廉政建设目标责任书上签名承诺：“在本人任职期间．因党风廉政建设和反腐败工作落实不到位．致使所在班子成员或所辖基层法院院长连续发生情节特别严重、造成恶劣影响案件．向市委、市人大提出辞职。”     

开辟对外关系新局面

我们今天所处的时代、面临的国际环境,即使同改革开放初期相比,情况也发生了很大变化。两个超级大国相互对峙的格局解体以后,世界呈多极化发展趋势。现代科技、交通工具和通信手段的革命,加快了经济全球化的势头,使得不同地域、不同社会制度、不同发展水平的国家之间的经济,越来越成为一个相互联系、相互影响的整体;同时,综合国力竞争日趋激烈。和平与发展是时代的主题,但是国际关系中错综复杂的矛盾与斗争仍将长期存在,世界的力量组合和利益分配在不断发生新的演变。这是我们需要面对和研究的重大课题。     

创办劳教工作特色的实践分析与对策思考

创办劳教特色是创新发展劳教事业的有效途径。如何从理论与实践的结合上进一步探索和推进劳教特色创办工作,本文拟从广东创办劳教特色的实践,结合存在问题、努力方向和实际对策等方面谈点粗浅看法,供同行们参考。一、创办劳教工作特色的实践与探索实践使我们认识到:劳教工作要生存和发展,必须与时俱进,更新观念,深化改革,办出特色,切实解决好目前劳教单位仍然重经济生产、影响教育挽救职能充分发挥的突出问题。而前提是必须切实纠正警察思想观念中的“错位”现象,促使劳教警察特别是所级领导干部的认识“归位”到强化教育挽救主业地位上来,…     

NEET族:长大不成人的一代

青年的成熟包含着两个方面的意义,其一是性成熟、生理成熟;其二是社会成熟。个体的性成熟是成熟的生理基础,社会成熟才是一个人成熟的主要标准,占支配地位。按照心理学家的观点,青年是从依附的、受监护的、按照成年人制定的特殊规则而生活的童年,向独立的、负有一定责任的成人活动的过渡过程。然而在当今社会却出现了“长大不成人”的NEET族,他们生理已达到了成熟阶段,然而他们却不一定独立,不一定负起了应负的责任,他们还远未达到社会成熟。“NEET”发源于上个世纪80年代的英国,是“NotinEducation,EmploymentorTrainning”的缩写,指…     

令人担忧的价值取向——对女大学生价值取向回归传统的思考

近年来“干得好不如嫁得好”、“学得好不如长得好”、“男主外女主内”等价值取向成了很多女大学生的共识,这不得不引起我们的担忧与思考。笔者对女大学生价值取向回归传统的现象进行深入分析,并提出相应的对策,以期为女大学生的健康发展与成才献出一份力。     

保持人民币汇率基本稳定 符合中美两国的共同利益

温家宝总理2003年12月8日在出席纽约美国银行家协会举行的午餐会上,发表题为“共同开创中美经贸合作的新局面”的演讲。他在演讲中就发展中美公平贸易和经济合作提出五条原则,其中第一条原则是:“互利共赢。从大处着眼,既要考虑自己利益,又要考虑对方利益。”从“互利共赢”这一角度重新分析美国对中国巨额贸易逆差问题和为什么中国现阶段人民币应该保持基本稳定,对我们正确理解人民币升值问题是非常有益处的。人民币升值并不能解决由结构问题导致的中美贸易不平衡美国对中国巨额贸易逆差产生的原因不是人民币对美元的汇率太低,人民币升值并…     

析弱势群体及其成因

近有观点认为“弱势群体”包括四种类型:生理原因所致,如天生残疾、弱智以及伤残和孤寡老人;历史原因所致,如老少山边区域的地区差距:吸毒者、赌徒、懒汉、“二流子”以及挥霍一空的纨绔子弟等等;在社会主义市场竞争中的失败者,即失业、下岗者。     

负责任大国的公民心态

历史证明,一个国家公民心态的健康与否,可以给这个国家的决策和政治、经济生活带来深远的影响。战后欧洲联合的公民心态和美苏意识形态对抗的公民心态,为我们提供了正反两方面的例子。今天,我们正在为实现中华民族伟大复兴的宏伟目标而奋斗,在新的历史条件下,培养负责任大国的健康公民心态,应该成为全国上下的共同任务。     

中美高校德育若干特点比较研究

一、中美高校德育比较 思想政治教育历来是我国高等教育和人才培养目标的重中之重,美国虽然没有明确采用“思想政治教育”的概念,但在人才培养上也相当重视道德教育。随着社会的发展和变化,中美两国在加强大学生道德教育的理论和实践上都形成了各自的特色。