学习邓小平同志的辩证法思想

▲实事求是是邓小平哲学思想的核心,也是其辩证法思想的基石。金羽、立凯同志《学习邓小平同志的辩证法思想》一文,论述了邓小平辩证法思想的重要特色,从三个方面阐述了邓小平同志丰富而深刻的辩证法思想,以及它与建设有中国特色的社会主义理论之间的内在联系,值得一读。     

邓小平同志论社会主义精神文明建设的正确方向

社会主义精神文明建设应当坚持什么样的方向,怎样才能坚持正确的方向?这是至关重要的问题。邓小平同志总结我党领导精神文明建设的历史经验,科学地论证了社会主义精神文明建设必须坚持为社会主义服务、为人民服务的方向的客观必然性和极端重要性,阐述了坚持这个方向应该处理好的重要关系,提出了坚持这个方向应该遵循的重要准则,从而丰富了我们党关于社会主义精神文明建设的理论。一我们党一贯主张,精神文明建设要为社会主义服务、为人民服务。然而,在“文化大革命”期间,由于指导思想上的“左”倾错误,把精神生产服务的对象越搞越窄。党的十一届三中全会以后,在拨乱反正的过     

“概念这种东西已经不是事物的现象,不是事物的各个片面,不是它们的外部联系,而是抓着了事物的本质,事物的全体,事物的内部联系了。概念同感觉,不但是数量上的差别,而且有了性质上的差别。”这一段话是什么意思?

这段话是毛主席在《实践论》一书中在论述感性认识和理性认识的差别的时候说的。人们在社会实践中,首先依靠自己的感觉器官去观察、接触周围世界的事物,获得感性认识,这是认识的低级阶段。感性认识有感觉、知觉和表象等思维形式。感觉是对于事物表面的个别属性、特性的反映;知觉是各种感觉的综合,是关于当前整个对象的映象;表象也是关于整个对象的映象,同知觉不同的地方是:它不是当前对象的反映,而是以前被我们感知的东西在头脑中     

“要照辩证法办事”——学习邓小平同志实事求是的思维方式和对立统一的方法论

《邓小平文选》第三卷的出版发行,十四届三中全会的胜利召开,标志着建设有中国特色社会主义理论的进一步丰富和发展。积极、全面、准确地理解和把握邓小平实事求是的思维方式和分析处理问题的辩证方法,对于我们深入学习建设有中国特色社会主义理论,全面贯彻执行三中全会的决定,具有重大理论意义和现实意义。     

要坚持公有制的主体地位

一个时期以来,围绕邓小平同志关于社会主义的本质概括,就搞社会主义市场经济还需要不需要坚持以公有制为主体出现一些意见分歧。有一种观点认为,公有制并不是社会主义的本质属性,只要能促进生产力发展,以什么所有制为主体都没有关系。这是对邓小平同志关于社会主义本质问题论述的曲解。邓小平同志在关于社会主义本质的论述中,不仅讲到了解放生产力,发展生产力,而且还讲到了社会主义必须“消灭     

喜看农民工高兴返乡

星期天在街头漫步,看到一伙农民工扛着行李从一个工地走出,一个个有说有笑,显然不像是辛苦一年空手而归的样子。顺便一问,果然是刚刚结算了工钱准备回家过年。想到他们回乡后带给亲人的那份喜悦,笔者的心头也不禁泛起一股暖意。又一个年关来到了,媒体上不再是一篇篇农民工风餐露宿、登高历险讨要工钱的报道,更多的是关注和保障农民工合法权益的声音。那些有心拖欠工钱的老板,恐怕也不得不掂一掂世道人心的分量了。这一抹可喜的曙光,无疑首先归功于国家总理的前无古人之举以及各级     

什么是唯物的“經验论”、“唯理论”?什么是唯心的“唯理论”、“经验论”?

经验论是一种认为感性经验是知识的唯一来源的哲学理论:唯理论是一种认为唯有理性是真正知识的源泉的哲学理论。在哲学史上,经验论有唯物主义的和唯心主义的两种:唯理论也有唯物主义的和唯心主义的两种。     

新时期邓小平对毛泽东建党思想的丰富和发展

要全面推进有中国特色的社会主义事业,关键是要切实加强和改善党的领导。金羽、任东杰同志在《新时期邓小平对毛泽东建党思想的丰富和发展》一文中,从五个方面阐述了邓小平同志对党建理论的丰富和发展。