体验式学习原理的比较分析

本文从体验式学习理论的源流出发,对体验式学习与传统学习的方法进行了比较分析,探讨了体验式学习的基本特点以及循环学习原理。     

关于职前学前教育专业课程建设的思考

作为培养学前教育教师的幼儿师范高等专科学校,如何使自己培养的学生能适应入职后从事的幼儿园教育教学的需要,课程设置是关键。本文结合当前学前教育发展趋势,在分析运城幼儿师范高等专科学校课程设置现状特点的基础上,对当前学前教育专业课程设置提出了一些建设性建议。     

大运河:从历史深处流来

大运河,这条世界上开凿最早、规模最大、里程最长的人工河,在中华大地上奔流不息了近2500年。有人赞誉它是中华民族“流动的血脉”,有人评价它比长城的文化价值更高。然而,在长城“申遗”(申请载入世界遗产名录)成功20年后,大运河却至今徘徊在“世遗”门外。要让世界记住大运河,我们自己首先要重拾记忆。     

认清市场属性 推进体制创新——关于地市党级党报新闻体制创新的思考与实践

新闻创新主要有新闻理论创新、体制创新、技术(方法)创新三个方面。必须按照政企分开、报企分开、办报与经营分开的要求,引进资本运营,在新闻体制创新方面取得突破新闻体制创新必须有相应的机制作保障,人事制度、分配制度的创新是基础要在实践中建立新闻体制创新的保证机制     

中国文化研究的春天——读《中国文化研究二十年》

从20世纪80年代初到20世纪末的20年,作为一个特殊的历史阶段,被人们称作"新时期".在这一时期,不仅中国经济迅速崛起,而且当代学者对中国文化的研究也掀开了崭新的一页.由邵汉明教授主编的<中国文化研究二十年>(人民出版社2003年9月第1版)一书,对20世纪最后20年中国文化研究和文化论争的情况进行了一次全面系统的回顾和总结,从中我们可以领略20年来文化研究所取得的丰硕成果、面临的主要问题,并进而对21世纪中国文化研究与发展前景作出正确的估计.全书70余万字,分为上下两篇.上篇以派别为线索,分别对儒家、道家、墨家、法家、兵家、道教、佛教和现代新儒家研究的情况作了总结;下篇以问题为中心,分别围绕文化理论、传统文化与现代化的关系、中国文化精神、"五四"精神、中西文化比较、马克思主义与中国文化的关系等重大问题,在理清文化论争基本脉络的基础上,分析各种观点的长短得失,并对深化中国文化研究提出了一些具有建设性和前瞻性的意见.纵观这部著作,我们认为它主要有以下几个鲜明的特点:     

推进我国研究生教育国际化的措施及问题

教育国际化是与经济全球化共生的,尤其是我国高等教育的最高层次研究生教育国际化势在必行。研究生教育国际化是我国经济发展的需要,是我国研究生教育走向世界的必由之路。本文分析了研究生教育国际化的内涵,提出了促进研究生教育国际化进程的措施,同时就教育国际化带来的一些影响进行了初步探讨。     

“八任秘书”谢和赓

身为中国共产党党员的谢和赓，却在1933年至1942年间，先后担任国民党政要吉鸿昌、白崇禧、李宗仁的秘书及全国回教救国会理事兼理事长秘书、军训部西北战时巡回教育班主任秘书和桂林行营秘书等“八任秘书”要职，这不得不说是我党隐蔽战线史上的又一段传奇故事。     

赵荣声：卫立煌身边的“红色间谍”

赵荣声,安徽安庆人,曾用笔名任天马,1915年出生于一个“四代翰林”之家。父亲赵纶士是著名的教育家,堂兄赵朴初是著名书法家、佛教领袖。1935年,赵荣声考入燕京大学法学院,并积极参加“一二·九”运动,1936年加入中国共产党。     

羊群效应

有则幽默讲:一位石油大亨去天堂参加会议,一进会议室发现座无虚席,于是他灵机一动,喊了一声:“地狱里发现石油了.”这一喊不要紧,石油大亨们纷纷向地狱跑去,天堂里只剩下那位后来者了。这时,这位大亨心想,大家都跑了过去,莫非地狱里真的发现石油了?于是,他也急匆匆地向地狱跑去。这个故事说明人都有一种从众心理,从众心理很容易导致盲从,而盲从往往会陷入骗局或遭到失败。这就是“羊群效应”。“羊群效应”最早是股票投资中的一个术语。在一个竞争非常激烈的行业内,领先者(领头羊)一旦有所行动,整个羊群就会跟风模仿,领头羊到哪里去吃草,其…     

趣味概念

1边际效用递减德国经济学家戈森曾提出一个有关享乐的法则:同一享乐不断重复,则其带来的享受逐渐递减。由此演变出经济学中著名的“边际效左都建画用递减”规律。边际是增量的意思。边际效用就是每增加一单位消费所能增加的满足。美国总统罗斯福连任三届后,记者问他有何感想,总统一言不发,只是拿出一块三明治让记者吃,记者接过便吃了。总统又拿出了第二块,记者勉强吃下。没料到,紧接着又来了第三块,记者大倒胃口,赶紧婉言谢绝。这时罗斯福微微一笑:“现在你知道我连任三届总统的滋味了吧。”当总统如此,吃东西如此,赚钱也是这样,一个人占有…