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阎登山 《中共山西省委党校省直分校学报》2007,(4):3-5
大力培育文明风尚,是文明和谐创建的重要内容。要紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这个核心,认真的践行社会主义荣辱观,做到知行合一,具体深入;共建共享,人人参与;完善载体,丰富活动。以文明和谐单位创建活动为载体;以文明和谐行业创建活动和网络为载体。 相似文献
283.
人文内涵包括两个方面:人文知识和人文精神。人文知识是有关社会现象和文化艺术方面的知识,它包括哲学、历史学、心理学、法学、文学、语言学、艺术以及其他具有人文主义内容和运用人文主义方法的其他社会科学知识;人文精神则是关于“价值的知识”,是对“价值”和“善”的追求,回答的是“应当怎样”的问题,即应当怎样做人,怎样对国家、对社会承担责任,应当怎样规范自己的行为以符合社会理想、信念和道德,等等。人文精神是人文知识的积聚对人产生的影响的外在体现。思想政治教育的内容是人文知识,教育形式本身也是一种文化现象。思想政治教育… 相似文献
284.
285.
在社会转型的形势下,利益关系错综复杂,我们要明确职务消费的全部游戏规则,让企业负责人堂堂正正地进行职务消费,有章有序地进行职务消费 相似文献
286.
287.
288.
在人的本质问题上,马克思经历了一个从强调自我意识到强调社会特质,再到强调自由自觉的劳动,直到最终强调现实社会关系中的物质生产劳动的思想发展过程.成熟时期的马克思不仅以物质生产劳动将人与动物相区别,而且也以现实社会关系规定了人的现实存在.劳动作为人的本质,在其现实性上,是一切社会关系的总和,这应该是马克思关于人的本质的基本规定. 相似文献
289.
阎永胜 《辽宁行政学院学报》2012,(10):11-12
目前,中国社区建设工作是在理论准备和实证性社区需要研究相对不足的情况下开始的,有关社区概念和社区养老服务理论的许多基础性问题还需要进一步的研究和澄清,基于这一背景下,本文以国际化视角探究提高社区养老服务水平的问题。 相似文献
290.
武汉理工大学以深入学习实践科学发展观活动为契机,按照"提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展"的目标要求,进一步贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神,着力以科学发展观为指导.建设政治思想素质过硬、 相似文献