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仅根据归纳法的限度否认诉讼推论大前提的确定性,忽视了诉讼证明的特殊性,导致一般经验法则不确定性的因素,在实证科学领域与诉讼认识领域之间是有差别的。凡在程序上不可为法官诉诸感知予以确定的证据命题的真值,均由程序上的言语行为人加以保证,而其讲真话的概率不可赋予精确数值。单个证据的证明值是一种不可赋予精确数值的概率,两个以上证据的综合证明值也是如此。 相似文献
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阎晓芳 《河北青年管理干部学院学报》2004,(1):75-76
从系统论角度看,现代图书馆本身是一个具有高度内在联系的系统。利用系统论原理对图书馆进行科学管理,可以增强管理的整体效益,并获得工作的主动权。提高图书馆系统管理功能的途径:一是提高其“本功能”;一是提高其“构功能”。其中,前者是基础,后者是关键。 相似文献
74.
教学模式是构成课程、选择教材、指导教学活动的一种计划或范型。可简单地理解为教学的一般结构、进程和运用的方法、手段。战术理论作为理性认识了的执法战斗的原理、原则和方法,其教学模式有其特殊性。文章围绕“集约施教,自主施学”的创新教育理念,从“构建教学模式的总体思路、构建教学模式的主要内容、构建教学模式突出体现的思想”三个方面,对战术理论的教学模式进行了初步的探索和研究。 相似文献
75.
依托移动网络、社交媒体和人工智能等技术的快速发展,人们的网络生活日益呈现圈群化转向。网络圈群在缔造网络生活新业态的同时,也日益产生现象级影响,包括对主流意识形态认同的解构与重构。借助对传播逻辑和认同逻辑的深刻塑造,网络圈群显著影响了主流意识形态传播和认同的现实境遇,并引发了网络圈群下主流意识形态引领作用削弱、主流意识形态难以进入圈群、非主流意识形态的借圈传播、圈内典型意见主导思想认同等显在困境。遵循网络圈群影响主流意识形态的逻辑脉络,分析其对主流意识形态认同形成的主要挑战,可以发现网络圈群下增强主流意识形态认同应着重以优化内容设计、创新方式方法、紧盯受众需求和注重协同作用为抓手,从而在增强主流意识形态的网络圈群引领力、提高主流意识形态的网络圈群穿透力、深悟主流意识形态认同的圈群性生态和统筹主流意识形态认同的圈内外因素等方面实现系统优化。 相似文献
76.
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进行职业道德教育,不能仅限于服务性行业的一般工作人员,而忽视广大干部,尤其是各级领导干部。这是因为,一方面,干部作为具体部门或行业的领导者,管理者或工作人员,有特定的示范和表率作用。他们是各项政策、法令、规章的制订者和推行者,是群众各种礼会生活的指导者和组织者。如果他们能够模范履行职业道德,就能带动和约束其他人;他们缺乏职业道德,就容易把下属和本部门职工的思 相似文献
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《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》指出:“在我们社会的各行各业,都要大力加强职业道德建设。”这是实现社会主义道德建设的基本要求,加强社会主义精神文明建设的重要内容。职业道德建设应作为社会主义道德建设的主体人们的社会生活一般分为三个领域:职业生活、家庭生活、社会公共生活。与此相适应,社会道德也可分为三个组成部分:职业道德、婚姻家庭道德、社会公共道德。这三部分道德都是社会主义道德原则的具体体现。社会主义道德寓于职业道德等之中。从这个意义上可以说,社会主义职业道德、婚姻家庭道德、社会公德是社会主义道德的“载体”,脱离了这个“载体”,社会主义道德就会变成“空中之物”。因此,要把社会主义道德建设抓出实效,就必须具体抓好职业 相似文献
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80.
党的十四大明确提出:“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。”这个改革目标的提出,既是解放思想的产物,又对进一步解放思想提出了新的更高的要求。建立和完善社会主义市场经济体制,是一个逐步的过程,又是一项艰巨复杂的社会系统工程和任务,需要各方面的密切配合, 相似文献