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21.
改革开放是社会主义制度的完善、巩固的过程,也是社会主义制度创新的过程。从改变观念,到体制机制改革,再到制度创新,改革开放以来,中国形成的一系列符合国情的制度,这些制度不断巩固和积累改革开放的成果。我们要继续用改革开放推动社会主义制度不断创新,为巩固和发展社会主义制度而努力奋斗。 相似文献
22.
在汶川地震2周年之际,及时总结经验、吸取教训,寻找减少灾难造成巨大损失的有效途径对提高我国应对地震巨灾能力极其重要。本文通过对汶川地震灾害分布特征分析,以及巨灾对汶川地震灾害形成的阻挡,总结了汶川地震应急响应成果;系统收集和分析了汶川地震专业救援状况,并在此基础上总结经验与教训,提出思考与建议。 相似文献
23.
24.
中央出台关于改进工作作风、密切联系群众的"八项规定"以来,中央领导同志旗帜鲜明、身体力行,各级干部群众积极响应,全党全社会迅速掀起贯彻热潮,气象为之一新。习近平总书记在第十八届中央纪委第二次全会上再次强调,各级领导干部要以身作则、率先垂范,说到的就要做到,承诺的就要兑现。说到,需要端正态度、清醒认识;做到,需要言出必行、真抓实干。承诺,解决的是认识论问题;兑现,解决的是 相似文献
25.
曲占峰 《黑龙江省政法管理干部学院学报》2003,(5)
高校学术期刊是时代发展的文化产物。高校学术期刊是科学知识传播的有利支柱。随着我国教育事业的发展 ,高校学术期刊已成为展示各高校学术水平的窗口和传播科研信息的阵地 ,她已成为我国文化出版战线上的一支重要力量。 相似文献
27.
28.
公共性是研究中小学教师法律地位的一个基本视角。在公共性视野中,中小学教师法律地位应该定位为国家公务员,这不仅有利于教育的发展,也有利于保障中小学教师的合法权益。从教育的公共性出发,把中小学教师的法律地位定位为国家公务员在现阶段应该采取必要的措施,并处理好一些问题。 相似文献
29.
建筑物区分所有权,就是针对多数人区分一栋建筑物而各有其一部分的情形设定的一种特殊的所有权形式,它包括对建筑物内一个四周封闭的空间(如一个楼层或一个单元)的专有权和对楼顶、楼梯等公用设施的共有权。建筑物区分所有权制度在美国、日本、瑞士、意大利等西方国家已发展得十分完备,但在我国的立法上还是一项空白。本文拟参照国外相关规定对建筑物区分所有权的概念、特征以及被区分所有权的建筑物的管理等略加论述。 一、建筑物区分所有权概述 建筑物区分所有权,就是多个所有人区分一栋建筑物时,每个所有人对建筑物内一个封闭空间(楼层或单元)的专有权和建筑物公用设施的共有权的结合。它是随着城市人口的膨胀、高层住宅的出现而发展起来的一种特殊的所有权形式。它的特殊就在于它不是一种单一的所有权,而是由专有权和共有权这两种权利形式复合而成的。 相似文献
30.
以破除城乡二元结构为突破口 加快形成城乡发展一体化新格局 总被引:1,自引:0,他引:1
当人均地区生产总值达到中等收入水平,并向高收入水平迈进时,经济社会结构将发生重大变化,传统增长模式将受到严重挑战,加快转变经济发展方式、调整工农城乡关系就显得尤为重要。 相似文献