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CI是英文Corporate Identity的缩写,意为“企业识别”或“团体个性”,包括企业理念识别MI、企业行为识别BI和企业视觉识别VI三大识别系统。 CI作为企业营销发展战略和新的管理企业的方法,在美、日、欧企业向全球扩张的过程中发挥出巨大效应。眼下,国内企业纷纷导入CI。在研究和启动CI工程时,我们不难发现.CI战略与我国企业思想政治工作之间,有着诸多相似之处,在实践中可以使二者有机结合。 在目前我国企业重组过程中,一个企业要实现宏大的远景目标,也需要重新进行战略定位,需要从战略上探寻到一条具有长期效应,能够提高资源利用率,有别于竞争对手的经营之路。CI战略就是谋求良好形象与信誉的商战决胜战略。因此,CI进入中国并迅 相似文献
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长期以来许多高校“两课”教学与班级辅导员思政工作都是各自为政,严重地影响了教学的效果。本文提出要将“两课”教学与班级辅导员思政工作相结合的命题,并试从队伍的融合、内容的结合、方法的渗透和机制的创新四个方面去探讨这种结合的对策。 相似文献
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社会主义本质论是邓小平理论的重要组成部分。在社会主义本质论中,并不存在有人所说的"邓小平讲生产力多了,讲公有制少了"这样的"一多一少"问题。从解放思想的角度来看,邓小平强调"解放生产力,发展生产力"一点也不为过;从这个命题的前提来看,从命题本身的表述来看,从小平同志一贯的思想来看,讲"公有制少了"这种观点也不能成立。其实,邓小平在社会主义本质论中,把解放和发展生产力同以公有制为主体这两方面都讲全了,而且恰到好处。 相似文献
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亲爱的读者朋友,也许您已听说过“骡马队长”献身边防的英雄事迹,却不曾听说过他动人的家庭故事。别急,现在我就为您从头道来———连遭厄运男儿报国志不衰1987年,尹祥美从成都军区后勤士官训练大队毕业后,来到西藏军区边防某团骡马运输队,担任起为边防哨所运送物资的任务。边防哨所大都分布在人迹罕至的边境线上,根本没有路,汽车行不通,边防战士们吃用所需的各种物资,以及家书、包裹等宝贵的精神“食粮”,只能依靠人力和骡马运送过去。因而,这样的道路就被称作“骡马道”。在骡马道上来回一趟,花费的时间就好几个月。途中… 相似文献
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20世纪是世界人口激增的世纪。21世纪是人类进入老龄化的世纪。目前,我国60岁以上的老人已有1.2亿,到下个世纪中叶,老年人总数将达4个亿,平均每4个中国人中就有一位老年人。我国正以发展速度快、人口数量大、阶段性强的特点向老龄化社会迈进。人口老龄化问题已经引起全社会的普遍关注。1996年召开的党的十四届六中全会将尊老爱幼作为家庭美德的重要内容写进了决议。此后,各级妇女组织在尊老敬老、助老养老方面进行了卓有成效的工作。各级妇联组织将老龄工作的宣传渗透到日常工作中,加强了敬老养老的宣传力度。1998… 相似文献
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当代高职院校的大学生有自己的身心发展特点,政治理论课应结合这些特点,实施情感注入工程,尽显人文关怀;选择合适的教学手段和方法,拓展新的教学途径. 相似文献
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在苏区廉政建设中,党和苏维埃中央政府把发动群众监督政府作为其中的重要举措,对苏区政权建设和巩固起到了重要的作用.苏区廉政建设的宝贵经验.对今天我们构建社会主义和谐社会,仍有着重要的现实意义. 相似文献
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积极推进国企改革与发展,努力发展先进生产力江泽民同志关于代表先进社会生产力发展要求的论述,为国企进一步改革与发展指明了方向。国企改革应以能否增强活力,能否发展壮大,能否促进社会生产力发展为衡量标准。当务之急是以江泽民“三个代表“的讲话作为指导思想,正确理解、全面把握《中共中央关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》的精神实质,积极探索,循序渐进,不断深化改革,在企业管理体制和经营机制已经发生深刻变化的基础上,集中精力打好国有企业体制转换和结构调整的攻坚战。为此,应突出以下三个方面的改革:第一,从科技进步和技术创新上抢占先进生产力的制高点。当前,以信息技术和生命科学为核心的当代科学和高新技术突飞猛进,使世界生产力的发展发生了革命性的变革;初显端倪的知识经济,更是为社会生产力发展开辟了广阔的空间,对人类文明进步产生了深刻的影响。科学技术已越来越成为生产力解放 相似文献
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陈卫华 《湖北省社会主义学院学报》2008,(1):53-55
由太虚法师首倡的人间佛教思想,作为二十世纪中国佛教界智慧的结晶,经过多年的发展与弘扬,业已成为当代佛教思潮的主流思想。而在当代台湾弘扬与实践人间佛教思想的重要人物中,宏印法师因其突出贡献而广受各界关注。本文旨在对宏印法师的人间佛教思想与实践进行简要评述。 相似文献
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案例教学法在《思想道德修养与法律基础》课教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
案例教学法是一种比较理想的符合大学生认知规律和心理需求的新的教学尝试,它对于提高课程教学质量有重要意义.<思想道德修养与法律基础>课运用案例教学法可以分成两大步:一是案例的选择.选择案例要坚持贴近学生、贴近内容、贴近实际、贴近时代的原则.二是案例的运用.步骤有三阶段,即展示案例、分析讨论和总结评价;方法主要有三种类型,即以案说法、以案析理和以案增趣. 相似文献