排序方式: 共有18条查询结果,搜索用时 7 毫秒
11.
最近,中华美学学会党校工作委员会同中共中央党校哲学教研部、中共北京市委党校、中共湖南省委党校在大庸市联合召开了全国党校、千校第三届美学研讨会。与会代表围绕市场经济与商品美学、审美修养与干部素质这个主题开展了热烈的讨论。现将主要观点综述如下: 相似文献
12.
主观和客观、理论和实践、知和行的统一,是《实践论》的基本思想,它象一条红线贯串于全书的始终。毛泽东同志着眼于这三对矛盾运动,系统地论述了认识过程的两个飞跃,言简意赅地阐明了认识的反复性和无限性。在全面论述认识过程的基础上,他指出:“我们的结论是主观和客观、理论和实践、知和行的具体 相似文献
13.
<正>首先,我代表我的姐姐和弟弟、妹妹对中共广东省委党史研究室、广东中共党史人物研究会编写的《烈火忠魂——罗屏汉、张瑾瑜夫妇烈士》一书的出版发行,表示热烈的祝贺!这本书的出版不仅为党史的研究提供了翔实的史料,也为弘扬和传承先辈们不屈不挠的革命精神树立了一个光辉的榜样。 相似文献
14.
陈瑞生 《中国党政干部论坛》1994,(10)
关注劳动者的闲暇生活陈瑞生(中共中央党校教授)当前,城市闲暇生活中的文化消费享乐活动呈现这样几种形式:第一,家庭化的文化消费活动方式。在电视发明之前,家庭消费主要限于物质产品,全体家庭成员共同参加文化消费的情况不是经常化的。本世纪中叶,电视技术发明后... 相似文献
15.
江泽民指出:“邓小平同志反复强调的‘解放思想,实事求是’,是贯穿于建设有中国特色社会主义理论全部观点的精髓。”因此,我们在学习邓小平建设有中国特色社会主义理论时,就要紧紧抓住解放思想、实事求是这个精髓,从哲学的高度,掌握贯彻邓小平著作中的辩证唯物主义、历史唯物主义的科学世界观 相似文献
16.
高职CSD交际英语的整体教学 总被引:1,自引:0,他引:1
陈瑞生 《山西青年管理干部学院学报》2005,18(2):74-75
整体语言教学方法旨在培养学生的交流能力。这种方法认为语言必须整体教,整体学。教师必须鼓励学生在合作互动中掌握语言的交际技能。整体语言教学为高职英语教学改革带来了新观念和新方法。 相似文献
17.
暑假期间,我们赴东北三省对进修部毕业的学员进行了跟踪调查。调查的目的主要是了解学员在中央党校学习后的实际效果,同时征求他们对中央党校教学改革的意见和建议。学员们不仅畅谈自己在党校学习马克思主义理论的切身体会,而且洋溢着对党校 相似文献
18.
我赞同这样一种观点:自然美的本质在于“自然的人化”。提出这个论点的理论依据,就是马克思在《1844年经济学哲学手稿》中提出的关于“自然的人化”的思想。这就是说,要从自然和人、审美客体和审美主体的关系中去研究和分析自然美的本质。以下从两个方面作一些具体的分析,并以此就教于崔自铎等同志。一、从审美客体和审美主体的辩证关系中来揭示自然美的本质崔自铎同志在《关于自然美的若干问题》一文(载于《理论月刊》1986年第8期)中表示,他不赞成“离开人的生活,离开自然和人的客观关系,自然美便不存在”的看法。他写道:“我们可以说,在宇宙发展过程中,曾经有过只有自然美,但却没有社会、没有审美主体和审美意识存在的时期; 相似文献