“时代化”视角下的毛泽东思想——兼论“国际时代”与“国内时代”及其关系

毛泽东探索马克思主义中国化,同时也在探索马克思主义时代化.在中国革命时期,毛泽东正确地把握了国内时代和国际时代,并使两者结合起来,找到了适合时代的革命道路,引导中国不断前进.在中国建设时期,毛泽东着眼时代潮流提出了中国建设的任务,探索中国建设的路径.对国际时代与国内时代的一些误判以及对两者的一些混淆,也是诱发社会主义建设失误的因素.总结历史的经验教训,要求我们在推进马克思主义时代化的过程中,要把握和区分国内时代和国际时代,并将对两者的判断正确地结合起来.     

探索网络意识形态的有效治理方式简

随着网络信息技术的迅猛发展和网民数量的迅速增长，网络意识形态问题已经成为一个社会焦点。江泽民同志在2001年7月中共中央法制讲座上就曾指出：“我们的党建工作、思想政治工作、组织工作、宣传工作、群众工作等，都应该适应信息网络化的特点。”胡锦涛同志在2003年全国宣传思想工作会议上明确要求：“要高度重视和切实加强互联网新闻宣传工作，努力掌握网上舆论引导的主动权，     

中美关系正处于一个新的节点

中国现代化建设取得了史无前例的发展，中关两国的差距明显缩小。美国朝野普遍产生了一种被中国赶超的危机感，支持对华采取强硬立场的比例在上升，中美关系正处于一个新的节点。奥巴马政府第一任期把美国战略重点转向亚太地区，其制约中国崛起的意向明显。然而，中美关系中共同利益仍然大于分歧，合作仍是两国关系的主流。如何处理好今后的中美关系，需要从理论、政策、方法等方面进行全新创新。     

构建学生社区平台推进校园文化建设——以汕头大学学生社区文化建设为例

高校学生社区作为学生发展和素养提升的平台,其对于校园文化建设的推动是不可或缺的重要部分。因此,着力探索当前高校学生社区的构建模式,梳理部分品牌活动,以求更加有效地推进高校校园文化建设。     

论江泽民的经验观

江泽民从1989年至2002年担任党的总书记，他主政的13年，道路很不平坦，发生了一系列关系中国国家主权和安全的国际突发事件，出现了诸多政治、经济和自然方面的困难和风险。然而，中国经受住一次又一次考验，排除各种干扰，保证了改革开放和现代化建设的高速前进。在这不平凡的13年中，中国进行了多次、多方面的重大历史经验总结。     

列宁时代思想札记

列宁广泛而高频地使用时代这个概念,着重分析了俄国资本主义的变迁,尤其是国际进入帝国主义的新阶段。列宁注重从阶级力量以及科学技术观察时代,将时代变迁与革命策略紧密联系起来,努力实现理论上的与时俱进。列宁的时代思想充满辩证思维,对当今研究时代问题具有深刻的启示。     

摒弃另类统计学

我们要努力争取经济又好又快地发展,实现弯道超车的目标。但是,我们不能为了增长而增长,更不能在统计数据上做手脚     

托起百姓的梦想——记天津市河东区实验小学党总支书记、校长杨军红

她的事迹感动着当地的百姓；她的精神感染着她的团队和她的同行；她的理念和做法引起全国教育系统广泛关注。天津市河东区实验小学党总支书记、校长杨军红在育人育才的平台上创造卓越．总是让人刮目相看……