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素质教育是以提高受教育者的综合素质为根本宗旨而进行的教育实践 ,它的核心是“做人教育、知识教育、能力教育”。为了迎接知识经济的到来 ,人们对道德素质提出了更高的要求 ,即合作精神、全球主义理念和科学精神。展望21世纪的教育发展 ,对人的知识素质和能力素质要求增添了五大主题 ,分别是学会学习的主题 ,数字化教育的主题 ,创新教育的主题 ,环境教育的主题以及和平教育的主题。 相似文献
213.
省第十三次党代会报告明确指出:我们既要大力推进经济持续平稳较快发展,切实加强生态建设和环境保护,努力创造更加丰裕的物质财富,又要大力推进社会主义文化大发展大繁荣,切实加强民主法治建设和社会建设,努力创造更加丰富的精神财富,从而不断满足人民群众日益增长的物质文化需求。我们要深入学习、深刻领会省党代会精神,按照省委部署和要求,认真谋划实施好文化强省建设战略,为建设物质富裕、精神富有的现代化浙江提供强有力的文化支撑。 相似文献
214.
无论是在革命时期,还是建设时期,毛泽东都非常注重运用目标激励的方法调动全民族的革命和建设热情。拟从目标设置、目标分解、目标沟通、目标修订、目标考核等方面,对毛泽东的目标激励思想进行探索,并分析毛泽东目标激励思想的时代价值,以期对今天凝聚中国力量、实现中国梦有所启迪。 相似文献
216.
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巍巍泰山,孕育了无数英豪俊杰,滔滔汶水,延续着一个个传奇的故事。泰山脚下,在国家园林城市——山东省新泰市,有一座熠熠生辉的企业,它就是新泰市建筑安装工程总公司。驻足市建公司,所到之处,鸟语花香,生机盎然,流动的风景、跳跃的节奏,喷涌出积蓄在这 相似文献
220.
雷弯山 《中共福建省委党校学报》2000,(2)
创新,是19世纪末、20世纪初,美籍奥地利经济学家约瑟夫·阿罗斯·熊彼特提出的动态发展理论中主要概念。他认为,经济本身存在着一种破坏均衡而又恢复均衡的力量,这就是创新活动,而且正是这种创新活动引起了经济的发展。他所说的“创新”,是“企业家实行对生产要素的新... 相似文献