风险回应型生态环境法典：科学不确定下的预防原则表达

生态环境法典编纂为风险预防原则的实体构造提供了契机。生态环境风险的泛化趋势,使得以往以科技理性为核心的损害预防环境治理取向面临转向选择。国家环境法律规范体系中的预防原则存在象征性立法问题,导致学界针对风险预防内涵的差异性解读。生态环境法典编纂现已进入立法论阶段,需对科学不确定下的环境风险做出必要回应：在总则中确立包容性的风险预防原则;通过重构环境法律关系,在“权力—职责”“权利—义务”立体结构的指引下,在分则中以“主体+义务+责任”的方式构建风险因应制度,形成体系化的动态环境风险规制模式。     

戈壁荒原致富忙——记农二师二十四团十二连女职工谭会兰

一副硬朗的身板,一种男子汉的性格,一个来自天府之国的平常女性,这便是谭会兰。作为一名连队女职工,多年来,在平凡的工作岗位上,谭会兰做出了不平凡的业绩。1992年,适逢农二师刚组建二十六团,潭会兰便拖家带口来到二十六团,开始了她的人生梦想。刚来时环境差,条件艰苦,连队大部分土地都是刚开荒的盐碱地,需要修     

猪繁殖与呼吸综合征病毒变异株感染仔猪的病理学分析

通过系统地对临床感染猪繁殖与呼吸综合征病毒(PRRSV)变异株引起的仔猪的肺脏、脾、淋巴结等组织进行了组织病理变化和超微病理变化的观察。结果,PRRSV变异株的病理损伤以间质性肺炎为特征,伴有淋巴结、肝、脾、肾、心脏、胃和肠等器官细胞的变性坏死。肺泡巨噬细胞、肝细胞、肾小管上皮细胞、淋巴结及脾脏中的淋巴细胞均被不同程度的感染,并含有大量病毒粒子。肺部组织细胞病变最严重,甚至部分肺泡巨噬细胞趋于死亡,各种细胞器遭受普遍性的膜结构损伤,而以线粒体和细胞核变化较为严重。上述研究结果丰富了PRRSV变异株感染仔猪的病理学资料,为进一步搞清其致病机理和危害提供了理论依据,对该病的病理学诊断及防控具有一定的指导意义。     

黑龙江省粮食稳定增长的战略对比研究

一、我国粮食生产面临的形势 粮食安全对于我国13亿人口大国具有重大战略意义。粮食总量的多少和供给率的高低,直接关系到国家政权和社会主义政治制度是否稳固。我国要保证经济正常运转每天需要5亿斤以上的粮食或其制品。如果中国粮食缺口超过2000万吨,世界粮食市场将产生极大波动。因此。我国在粮食安全战略上必须坚持立足国内保障供给的方针。     

讲话是全面推进检察工作的指南

江泽民总书记在庆祝中国共产党成立80周年大会上的重要讲话,系统总结了建党80年来的光辉历程和基本经验,全面阐述了"三个代表"重要思想的科学内涵,提出了新的历史条件下加强和改进党的建设的重大任务,进一步指明了前进方向.江泽民总书记的重要讲话,是推进检察事业全面发展的指南.检察机关是党领导下的国家法律监督机关,要从思想和行动上坚持党的绝对领导,要做"三个代表"的模范实践者和依法治国的积极推进者.     

哲学有范式吗？

库恩构造范式概念,是用来说明科学共同体、常规科学与科学发展的。后来这个概念被国外和国内的学者先后引入哲学并频繁使用。但“哲学是否有范式”的问题却极少有人论及。从库恩范式概念的特定内涵出发分析,哲学或哲学研究根本没有范式,充其量只有“流型”或“显型”而已。而国内哲学界迄今仅有的两篇论证哲学有范式的文章,亦难称有效。     

侦查学科建设和学术研究的困境和出路

当前我国侦查学科建设和学术研究存在许多致命问题,主要表现在研究对象含混、学术共同体没有形成、没有科学的学术目的、学术话语系统没有形成、学术资源欠缺等多个方面。在学科建设和学术研究的内在逻辑中思考以上问题有一定意义,但对未来侦查学建设和发展景象和效果应审慎乐观。欲推进侦查学科建设,开展学术研究,首先需要解决学科队伍素质的提高、研究对象和研究方法论的界定、公安院校办学模式的变革等三个根本问题。     

辽宁特殊工人的抗日斗争

在抗战岁月中,辽宁有这样一群工人,他们为破坏侵华日军战略物资的生产,千方百计逃避劳动,绞尽脑汁消极怠工.就是这样一群"磨洋工"的特殊工人,在反抗日本侵略者的斗争中青史留名、百世流芳. 名为"工人"实陷"地狱" 七七事变以后,日本侵华战争的范围不断扩大.为了给日军提供充足的后勤补给,日伪当局急需增加大量劳动力扩大工业生产...     

张叶良:血染65级台阶留下英雄印记

65级台阶见证英雄的壮烈2004年1月4日,一个看似普通的周日,浙江省杭州市公安局萧山区分局接到群众报警,称有群众被数名犯罪嫌疑人非法拘禁在当地某酒店。当时,难得有休息日的张叶良正与家人一起在一户亲戚家。接到汇报警情的电话后,张叶良匆匆与家人、亲戚道别,迅速奔赴案发地。     

法律职业资格考试背景下本科刑法学教学改革的设想——以河南检察职业学院为例

2018年国家司法考试正式改为国家统一法律职业资格考试(简称法考,以下统称法考)。法考既是学生上岗的通行证,也是衡量法学教育成效的试金石。改革后法考刑法试题与本科教学内容既有一致性又有一定的差异。在法考的背景下应明确刑法学的教学目标,提高教师的司法实践能力,增强案例教学的实际效果,提高学生法考的过关率。