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21.
论中国传统文化的现代价值   总被引:7,自引:0,他引:7  
中国传统文化绝不是一只中看不中用的花瓶。中华传统优秀文化创造了辉煌的业绩,对中国和世界都有深远意义。  相似文献   
22.
精神文明建设的战略取向 社会主义精神文明建设的根本任务和目标是适应改革开放和社会主义现代化建设的需要,培育有理想有道德有文化有纪律的社会主义新人。培育“四有”新人有其深厚的时代根据和内涵。自从资本主义生产力的发展将历史转变为“世界历史”之后,没有哪一个国家的发展是脱离世界经济——政治体系的弧立过程,中国的发展离不开世界。当今中国社会主义现代化建设,与以市场经济为主导的世界体系相联系;与以信息技术为标志的高新科技相联系;与中国国情相联系。这种复杂的时空背景突出地表现为两个转型:国际,冷战结束,由一极向多极转型,在全球东西南北矛盾的“大十字”构架  相似文献   
23.
“和谐”观念是中国文化宝库传承给我们的精神财富。“和谐”植根于中国文化的深处,造就中华民族精神,锻铸中国人的品格。  相似文献   
24.
世界经济格局和经济冲突的辩证法解析中共贵州省委党校韩卫东中共四川省委党校彭泽农世界经济是人类经济活动的一个特殊领域,是当代国际问题的重要方面。认识和利用世界经济规律,注视全球经济发展的大趋势、大格局,掌握世界经济冲突的制胜艺术,对于中国的现代化进程至...  相似文献   
25.
为保证农村党员干部现代远程教育工程的顺利推进,中央在东、中、西部各选一省先行试点,并把山东、湖南、贵州定为试点省。一、知识技能:农村发展的巨大需求党的十六大提出全面建设小康社会的宏伟目标,要实现这一目标,关键在党、关键在人。贵州是个西部省份,农村农业的比重较大,农业人口占全省人口的80%以上,而农民人均收入在全国处于后位。因此,全面建设小康社会重点难点在农村。农民是农村的主体,提高广大农民素质是解决“三农”问题的关键。现实是,农民尤其是农村党员干部的素质与全面建设小康社会的战略任务存在着相当大的差距。一是党员…  相似文献   
26.
二战结束以后,日本对教育进行了一系列改革。改革了中学课程中与现实发展不相符合的内容,其中包括高中历史教材的改革。日本的历史教育通常包含在社会科教育之中,是社会科教育的一环。到50年代中期以后,日本普通学校的历史教育,逐渐形成了三个主要特征:第一,作为社会科教育一环的历史教育,突出其培养国民素质的教育本质;第二,在学科目标和内容方面,突出小学、初中和高中一贯性的教育方向;第三,以终身教育理论为现实指导,拓宽学科教育内涵。1989年,文部省新订《学习指导要领》,对在指导思想、课程设置等方面,作了进一步调整…  相似文献   
27.
市场经济“道德缺位论”的非科学性□韩卫东韩维彩在市场经济与道德建设的研讨中,有一种较有代表性的观点认为:市场经济的本性是功利的,而道德的本性是超功利的,两者互斥应该严格划界。于是主张,在市场经济领域,充分坚持物质利益原则,并实行强制性的法律、行政、经...  相似文献   
28.
经济与道德:对一种研究的研究韩维彩●韩卫东道德与社会主义市场经济的关系究竟如何?我们的道德建设怎样适应社会主义市场经济的发展,使精神文明建设同物质文明建设协调发展,已成为理论界的一个热门话题。一、道德是超功利的吗?有一种观点认为:“道德本性是超功利的...  相似文献   
29.
案例一:某市一企业集团下属的某国有厂供应科业务员徐某在为本厂购钢材过程中,多次收受回扣达两万余元。1997年10月检察机关以涉嫌受贿罪对其立案侦查,移送审查起诉后,审查部门以涉嫌受贿罪依法提起公诉。在开庭审理过程中,辩护律师认为徐某所从事的是劳务而非公务,提出徐某构不成受贿罪,应定商业受贿罪,法院对此理由未予支持,以受贿罪判处徐某有期徒刑。案例二:另一企业集团下属的一国有企业供应科采购员李某在为本单位购油漆过程中,收受回扣一万余元,检察机关于1998年8月以涉嫌受贿罪对其立案侦查。移送审查起诉后,审查起诉部…  相似文献   
30.
中华和合文化底蕴丰富、源远流长。中华和合文化所蕴涵的事物与其所处环境和联系的总体结构实现融合统一的具有中国特色的整体系统思想,对当今世界具有现实意义和深远影响。现代国际关系的整体性、系统性呼唤和合文化;和合文化在建立公平合理的国际新秩序以及世界可持续发展中的积极作用;和合文化是当今国际关系中一种可行的文化理念  相似文献   
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