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921.
论数字动画的美学诉求 总被引:1,自引:0,他引:1
马立新 《中共长春市委党校学报》2008,(4):68-73
数字动画是基于数字技术生成的新型动画艺术系统。数字技术对于动画的贡献不同于电子技术对于电视艺术的贡献之处在于其特有的人工智能的辅助作用,并以此生成了异质的美学元素——数字美学。数字美学是数字动画区别于原手动画的本质规定性。数字美学的技术根基在于比特,比特赋予了数字美学特有的互动性、开放性、多向度性、自由性和民主性。数字美学特有的超强的虚拟现实性不仅造成了与原子动画的艺术分野,也弥合了与电影艺术的鸿沟。数字动画解构了原子动画固有的漫画式风格;最大限度的制造感官快感,最大限度地开拓新奇的审美领域和丰富人类的审美经验成为数字动画的主要美学诉求。作为一种典型的数字艺术形式,数字动画的创作与评判不能沿用传统的原子艺术理论,而应当确立以数字美学为核心的新型艺术理论框架。 相似文献
922.
马福元 《共产党员(沈阳)》2008,(2):21-21
抓落实,是把决策付诸行动后取得预期效果的过程,达到社会进步、民众得益的目的。当前,党的十七大已经闭幕。能否把会议的精神全面地贯彻落实,事关全面建设小康社会的目标能否如期实现,考验着党执政能力和先进性建设水平,事关重大。为此,全面学习贯彻党的十七大精神,领导干部带头抓落实、作表率意义重大。 相似文献
923.
近年来,监狱服刑人员出现了一些新情况、新问题,而且有些问题表现突出。如监狱化程度严重,社会帮教流于形式,重犯率攀高等。服刑人员认罪服法的意识淡化,对改造有抵触情绪;对服刑人员改造难度加大,关押的危险性增强;服刑人员普遍缺乏悔罪感,负罪感淡化。刑罚的执行是刑事司法活动的最后一个环节,也是刑事司法活动的归宿。对服刑人员的有效教育改造,对于预防犯罪、维护社会秩序,建设和谐社会具有重要意义。 相似文献
924.
文化冲突视角下的农民工闲暇生活问题化倾向解读 总被引:2,自引:0,他引:2
马纯红 《湖南行政学院学报》2007,(3):36-38
农民工闲暇生活"问题化"不仅是一个个体生活方式的问题,而是已经成为牵涉城市化进程中城乡统筹发展和城乡社会结构转型、影响城市社会发展和构建和谐社会的一个重要问题.本文试图用文化冲突的理论来解读农民工闲暇生活问题化倾向的现象,可能为这一让人深深忧虑的现象寻找一些解决之道. 相似文献
925.
马革兰 《辽宁行政学院学报》2007,9(7):142-143
本文首先从发展研究生教育的需要、有利于提高研究生培养质量、市场经济发展的需要等方面,论述了研究生收费的重要性和必然性。指出了制定科学、合理的收费标准是实行教育收费的关键。但在执行全面收费的同时,应向研究生提供完善的教育资助,包括:改革奖学金制度、完善“三助”和助学贷款制度,逐步解决研究生在读期间面临的经济问题。 相似文献
926.
927.
近年来,浙江省绍兴市全面履行司法行政机关的工作职能,使“枫桥经验”得到继承和发展,形成了新时期的“枫桥经验”:以人为本,执政为民;夯实基础,搞好预警;创新机制,加强整合;依靠群众,化解矛盾;党政联手,一票否定;推进文明,共建小康。 一、注重队伍建设,理清工作思路,为丰富发展新时期的“枫桥经验”提供思想保障 2000年10月,绍兴市司法局党委作出《关于在全市司法行政系统开展两个“三项教育”活动的决定》,即在全市司法行政系统中开展“全心全意为人民服务的宗旨教育,实事求是的思想践线 相似文献
928.
类型学是一种科学认识方法。建立类型学的目的在于研究科学和实践活动的各个不同领域的不同现象,揭示这些现象之间的联系及其本质特征、相互作用的形式和方式、发展状况及功能。研究者在建立类型学的时候,力求整理有关的论述,找到揭示所研究现象的最重要的特点的方法和手段,而最重要的是找到解释和了解这些现象的共同之处和相互区别的方法和手段。可见,类型学的研究具有重要的解释性的(非现象学的)功能作用。当代犯罪学不可能回避一般犯罪人特别是暴力犯罪人的类型问题。实际上一些作者提出了类型与分类之间平衡的标志。这是一个方法论性质… 相似文献
929.
德育是教育者根据受教育者的身心发展规律,有目的、有计划地培养受教育者品德的活动。一所学校,德育工作与教学工作是学术整体不可分割的两个方面。忽视任何一方面都将会导致学校教育的失败。如何开展学校的德育工作才能使学生健康成长,让家长满意,让社会满意,我认为应做好以下几点:教育的目的是培养人,我们培养的人不仅有文化、有知识,还要有良好的道德品质,这些需通过教师完成,所以教师在学校德育工作中起着重要作用。这就要求学校要让教师明确德育工作的长期性、艰巨性和重要性,使教师高度重视德育工作,一手抓教育,一手抓德育,注意培养学… 相似文献
930.
构建社会主义和谐社会与全面建设小康社会的关系。改革开放20多年来,我国社会出现了经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配形式的多样化。在这样一个经济社会发展的阶段,构建社会主义和谐社会的任务就显得特别重要而艰巨。社会主义和谐社会既是一种价值目标,又是一种不断推进的社会历史过程。从这个角度看,“构建和谐社会”与“实现全面小康”两者的现实起点一致,目标一致,实践过程也一致。“全面小康”为“和谐社会”的实现奠定了物质基础, “和谐社会”是“全面小康”的应有之义。 相似文献