秦皇岛市卢龙县刘家营乡:分层分类推进确保主题教育全覆善

“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来,卢龙县刘家营乡立足全覆盖、全参与,从支部、党员入手,分层分类拿出措施、指导推进。组织全覆盖。一是乡党委带。卢龙县刘家营乡党委领导班子率先垂范,带头开展,适时将集中学习扩大到机关干部和村党支部书记,由班子成员分别领戴学,现场点名党员干部谈体会、谈收脣获;组织班子成员入村宣讲指导,示范»带动每个支部开展主题教育。     

剑胆琴心创大业 侠骨柔肠写春秋——记省十一届人大代表，山东蔚阳集团有限公司董事长、总经理王德涛

王德涛是一名民营企业家，20多年的沐风栉雨，激流拼搏，把一个濒临破产的小水泥厂打造成如今的大型企业集团；他又是一名人大代表，17年的为民代言，为政府分忧，使他连续当选为烟台市第十二届、十三届、十四届人大代表，     

未来农村人力资源开发问题探讨——以河北省为例

目前,我国农村劳动力的总体素质与社会主义市场经济快速发展的要求还不相适应。一方面,现有的农村人力资源普遍受到基础教育薄弱的影响;另一方面,农村基础教育中学生的流失率和辍学率高,导致未来农村劳动力资源依然缺乏。同时,农村现有人力资源的从业结构的特点,也决定了其应对经济危机能力的不足。     

高等教育转型中的政府与高校关系重塑

我国高等教育发展面临着从计划体制向市场体制以及从精英化向大众化的转型。高等教育转型既对政府与高校关系调整提出了要求,也提供了空间和现实可能性。政府与高校关系的文本逻辑不等于实践逻辑,基于实践建立政府与高校的良性互动机制,就要重塑政府与高校的关系。其具体路径包括:合理界定政府在高等教育发展中的角色,提高政府服务于高校发展的能力;积极建立与完善高校法人制度,培育高校自我治理能力;大力发展高等教育中介机构,由其充当政府与高校之间的调节机制。     

地方高校创新创业人才培养模式的探索与实践

地方高校是为区域经济和社会发展培养应用型人才的基地,开展创新创业教育,提高学生实践应用能力是非常必要的。河北经贸大学结合地方产业发展特色和高校情况,有层次地推动创新创业教育科学发展,从理论知识和实践能力提升两个方面构建完善创新创业教育教学体系,在通识教育和专业教育相结合的基础上突出人的创新能力的综合培养。提出要以优化人才培养机制和改进课程体系为重点,加强师资队伍建设,深化教学方式方法改革,营造校园创新创业文化氛围,打造多个创新创业实践平台,初步效果良好。     

竺可桢:气象大师与大师气象

作为中国近现代科学史上的一代宗师,竺可桢一生的事业,可以概括为两大成就:一是气象学、物候学等科学研究方面的突出成绩;二是在极为艰苦的条件下,奇迹般地把地方性的浙江大学办成了全国一流的综合性大学,被英国科学家李约瑟誉为"东方之剑桥"。少年时代的"竺神童"1890年,竺可桢出生于浙江绍兴东关镇一粮商之家。他自幼聪明好学,2岁开始认字,4岁时,父亲带他     

制假科长现形记

“不用培训，不用考试，只要花费240元即可办理叉车、起重机等特种设备从业人员资格证。”一般而言，谁都会认为这是制假证分子贴在大街小巷的“牛皮癣”，哪会料到是真实的事情。     

“摸石头过河”不会过时

每个时期都有各不相同的机遇和挑战。关键在于智慧。只要有智慧,再大的艰难都可以克服。如果没有智慧,任何艰难都可能成为前所未有的艰难     

临河区促进民族团结工作具体做法

临河区居住着蒙、回、满、达斡尔、朝鲜等15个少数民族28168人，其中蒙古族18409人，回族7312人，是巴彦淖尔市民族工作的重点地区。近年来，我区民族工作以科学发展观为统领，紧紧围绕各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主线，认真落实党的民族政策，不断创新工作形式，使各民族政治上平等，经济上互助，文化上尊重，心灵上融合，呈现出各民族和睦相处，亲如一家的良好局面，较好地推动了全区经济社会的全面发展。